วิธีหนึ่งที่ทำในสิ่งที่ถามคือการเปิดรหัสสาธารณะ $(น,อี)$ เข้าไปข้างใน $(n,e')$ กับ $e'=e^2$และคีย์ส่วนตัว $(n,e,d,p,q,d_p,d_q,q_\text{inv})$ ถึง $(n,e',d',p,q,d_p',d_q',q_\text{inv})$ [หรือ $(น,ง)$ ถึง $(n,d')$ ] กับ $d'=d^2$ หรือ $d'=d^2\bmod\operatorname{lcm}(p-1,q-1)$, $d_p'=d_p^2\bmod(p-1)$, และ $d_q'=d_q^2\bmod(q-1)$.
สิ่งนี้ไม่แนะนำ. โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากคีย์ส่วนตัวเก่ารั่วไหล (รวมถึงในอนาคต) คีย์ใหม่ก็เช่นกัน และการเข้ารหัสต้องใช้เวลาเกือบสองเท่า นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติแปลก ๆ (เช่นการเข้ารหัส/ถอดรหัส RSA แบบเรียนคู่ด้วยคู่คีย์เก่าเทียบเท่ากับการเข้ารหัส/ถอดรหัส RSA แบบเรียนด้วยอันใหม่)
ขั้นตอนที่แนะนำคือสร้างคู่คีย์ใหม่ตั้งแต่ต้น และใช้คีย์เดิมเพื่อลงนาม (ใบรับรองของ) คีย์สาธารณะใหม่
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
