Score:0

การป้อนคำใน S-Box (เช่น Feistel ciphers ทำ) และรักษาความลับของ S-Box: สิ่งนี้สามารถเรียกว่าการเข้ารหัสได้หรือไม่?

ธง pf

สมมติว่าฉันใช้บล็อกข้อมูลขนาด 64 บิตและใช้เป็นรายการใน S-box (ขนาดใหญ่) และเก็บ S-box ไว้เป็นความลับ S-box จะเป็น "กุญแจ" สำหรับ "การถอดรหัส" ฉันเพียงแค่ป้อนผลลัพธ์ของการดำเนินการนี้ใน S-box อีกครั้งเพื่อรับ "ข้อความธรรมดา"

ในการทำให้บล็อกทั้งหมดแตกต่างกันตามลำดับ ฉันจะใช้โครงร่างเช่น CBC ป้อนบล็อกแรกใน S-box และ XOR ผลลัพธ์ในบล็อกถัดไป และทำซ้ำการดำเนินการนี้กับบล็อกถัดไป "การถอดรหัส" จะตรงกันข้าม ให้ป้อนบล็อกใน S-box และ XOR โดยนำหน้าบล็อก

สิ่งนี้สามารถเรียกว่าการเข้ารหัสได้หรือไม่? รูปแบบนี้จะให้ความปลอดภัยบ้างหรือไม่ (หากน้อยที่สุด)

kelalaka avatar
in flag
AES froms เป็นตระกูลของการเรียงสับเปลี่ยน (เป็นรหัสบล็อกทั้งหมด) โดยที่แต่ละคีย์จะเลือกการเรียงสับเปลี่ยนหนึ่งรายการ (ไม่จำเป็นต้องซ้ำกันแต่คาดหวังไว้) ตอนนี้ เมื่อตั้งค่าคีย์แล้ว เราจะมีการเปลี่ยนแปลงที่แน่นอน คุณเห็นความสัมพันธ์ระหว่างการออกแบบของคุณกับสิ่งนี้หรือไม่ โปรดจำไว้ว่าเราชอบการออกแบบที่เรียบง่ายเพื่อการวิเคราะห์...
phantomcraft avatar
pf flag
หากโครงร่างของฉันมีการรักษาความปลอดภัยที่เหมาะสม มันจะเป็นความคิดที่ดีมาก: สร้าง S-box แบบสุ่มที่มี 16.384 ไบต์และใช้เป็นคีย์ในการป้อนข้อความธรรมดา 64 บิต และใช้ในโหมด CBC เพื่อสร้างทั้งหมด บล็อกที่แตกต่างกัน สิ่งนี้จะ (หรือจะ) ส่งมอบการเข้ารหัส 131.072 บิต ปัญหาเดียวคือขนาดบล็อกที่เล็กมาก แต่ฉันคิดว่ามีวิธีที่จะบรรเทาสิ่งนี้ได้
cn flag
ฉันอาจไม่เข้าใจ แต่ดูเหมือนว่า Blowfish เป็นรูปแบบที่ไม่ดี
phantomcraft avatar
pf flag
@LightBit ใช่ เป็นรุ่นที่ไม่ดีของ Blowfish สิ่งที่ฉันต้องรู้ก็คือหากข้อมูลที่แทรกเป็นรายการใน S-box สามารถกู้คืนได้ เป็นวิธีที่สมมติว่าฝ่ายตรงข้ามไม่รู้จัก S-box
cn flag
มีความอ่อนไหวต่อการโจมตีด้วยสไลด์ คีย์อ่อนแอ และการโจมตีคีย์ที่เกี่ยวข้อง
phantomcraft avatar
pf flag
@LightBit โอเค ขอบคุณสำหรับคำตอบนี้! นั่นคือทั้งหมดที่ฉันต้องรู้

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา