Score:0

Functional Encrypton: คูณเวกเตอร์ที่เข้ารหัสด้วยเมทริกซ์ที่รู้จักจำนวนมากผ่านการเข้ารหัสผลิตภัณฑ์ภายใน?

ธง in

ฉันกำลังแก้ไขการถดถอยของเคอร์เนลริดจ์ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบรวมศูนย์ สมการในการแก้การถดถอยของสันเคอร์เนลคือ dot((K+lambdaI)^-1,y) ดังนั้น ผู้รวบรวมปัญหาจึงทราบเมทริกซ์ A=(K+lambdaI)^-1

แต่ไม่สามารถทราบค่าของฉลาก y แนวคิดของฉันคือเข้ารหัสเวกเตอร์ของป้ายกำกับ y และใช้การเข้ารหัสผลิตภัณฑ์ภายในระหว่างแถวของเมทริกซ์และเวกเตอร์ที่เข้ารหัส https://eprint.iacr.org/2015/017.pdf

ฉันสามารถตั้งค่า เข้ารหัส vector y เพียงครั้งเดียว แล้วใช้ KeyDer(msk,row of matrix) และ Decryption สำหรับแต่ละแถวของเมทริกซ์ได้หรือไม่ หรือฉันควรอัปเดตส่วนการตั้งค่าและการเข้ารหัสทุกครั้ง

ถ้ามิติของเมทริกซ์เป็น 10k หรือแม้แต่ 50k ในบางครั้ง คุณคิดว่ามันใช้ได้ไหม มิฉะนั้น คุณรู้เทคนิคการเข้ารหัสอื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหานี้หรือไม่?

ความนับถือ

Score:0
ธง vn

ใช่ หนึ่งสามารถเรียกใช้ KeyDer หลายตัวเพื่อสร้างคีย์ FE หลายคีย์

แต่มีปัญหาหลายอย่างเมื่อคุณใช้ FE: ใครเป็นผู้เรียกใช้การตั้งค่าและ Enc และใครเป็นผู้เรียกใช้ KeyDer คุณต้องการคุณสมบัติ "การซ่อนฟังก์ชัน" ใน KeyDer (ซึ่งหมายความว่าไม่มีใครเดาเมทริกซ์จากคีย์ FE ได้) หรือไม่

การใช้ FE ในทางที่ผิดอาจไม่เพิ่มความปลอดภัยเลย ดังนั้นโปรดอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับกรณีการใช้งานของคุณ

Score:0
ธง in

ขอขอบคุณ! ตกลง ฉันชี้แจงข้อสงสัยของคุณ:

ในปัญหาของฉันมีผู้รวบรวมและมีอีกฝ่ายหนึ่ง ตัวรวบรวมไม่สามารถเดาเวกเตอร์ y ได้ แต่ฝ่ายนั้นใช่ ดังนั้นตัวสุดท้ายจึงตั้งค่าและเข้ารหัสเวกเตอร์ได้

จากนั้นผู้รวบรวมข้อมูลจะทราบแถวของเมทริกซ์ ดังนั้นเขาจึงสามารถใช้ KeyDer(msk,แถวของเมทริกซ์) และการถอดรหัสสำหรับแต่ละแถวของเมทริกซ์ได้

บอกฉันว่าฉันไม่ถูกต้อง แต่ถ้าฉันเข้าใจดี ปาร์ตี้เพียงแค่ตั้งค่าและเข้ารหัสเวกเตอร์ y เพียงครั้งเดียว จากนั้น agreggator ก็สามารถเรียกใช้ KeyDer(msk,row of matrix) และถอดรหัสได้หลายครั้ง (หนึ่งครั้งสำหรับแต่ละแถวของ เมทริกซ์)

ความนับถือ

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา