ให้เราพิจารณาโปรโตคอลการตรวจสอบต่อไปนี้ตาม Feldman สมมติ, $c_0,\cdots,c_k$ แสดงค่าสัมประสิทธิ์ของพหุนาม $พี()$ ใน $\mathbb{Z}_q$. สำหรับการตรวจสอบส่วนแบ่ง $(i,p(i))$ และกลุ่มพารามิเตอร์สาธารณะ $G$ ลำดับนายก $p, q|p-1$ และเครื่องกำเนิดไฟฟ้า $g$ตัวสร้างการแบ่งปันให้ $(g,d_0,\cdots,d_k)$ ที่ไหน $d_j=g^{c_j}, j \in\{0,1,\cdots,k\}$. ผู้รับส่วนแบ่ง $s$,ตรวจสอบว่า $g^s = \prod_j d_j^{i^j}$. รูปแบบนี้มีความปลอดภัยหรือไม่ (ขึ้นอยู่กับความแข็งของลอการิทึมที่ไม่ต่อเนื่อง)
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
