หน้า 8 กระดาษ: "Group Signature Schemes ที่มีประสิทธิภาพสำหรับกลุ่มขนาดใหญ่โดย Camenisch และ Stadler
(1) ฉันพยายามทำความเข้าใจในส่วนของใบรับรองการเป็นสมาชิก ฉันมีความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ดูเหมือนว่าจะมีคณิตศาสตร์อยู่เบื้องหลัง ใครสามารถช่วยฉันเข้าใจส่วนนี้ "e" และ "y" ไม่เป็นความลับ เหตุใดจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างสาม (x, y, v) โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากผู้จัดการกลุ่ม
(2) ในระหว่างการตรวจสอบ อะไรทำให้ผู้ตรวจสอบยืนยันว่าอลิซเป็นสมาชิกกลุ่มที่ถูกต้อง ใครก็ตามที่สามารถพิสูจน์ได้ว่ารู้รากเหง้าของ (y+1) เป็นสมาชิกกลุ่มหรือไม่ ใครสามารถช่วยในการทำความเข้าใจส่วนนี้ด้วย?
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
