Score:0

แฮชโฮโมมอร์ฟิกจากกลุ่มคำสั่งซื้อหลัก $G$ ถึง $Z_p$

ธง cn

อนุญาต $G$ เป็นกลุ่มวงจรกับเครื่องกำเนิดไฟฟ้า $g$ และของลำดับต้นๆ $p$ ดังนั้นปัญหาลอการิทึมแบบไม่ต่อเนื่องนั้นยาก $G$.

ฟังก์ชันแฮชเป็นโฮโมมอร์ฟิคถ้า $H(a\ast b)=H(a)\cdot H(b)$ (ซึ่งการดำเนินงาน $\ast$ และ $\cdot$ ขึ้นอยู่กับกลุ่ม) ที่นี่เราไม่คาดหวังให้ฟังก์ชันแฮชมีการบีบอัด แต่ต้านทานการชนกัน (CR) และสามารถคำนวณได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตอนนี้คำถามคือถ้ามีฟังก์ชันแฮชแบบโฮโมมอร์ฟิคจากกลุ่ม $G$ ถึง $Z^+_p$?

poncho avatar
my flag
คุณหมายถึง $\mathbb{Z}_p^+$ หรือ $\mathbb{Z}_p^*$ ใช่ไหม โปรดทราบว่า $\mathbb{Z}_p^*$ มีคำสั่ง $p-1$...
Mark avatar
ng flag
คุณหมายถึงอะไรโดย "แฮช"? คุณไม่ได้ระบุคุณสมบัติความปลอดภัยเป้าหมายใดๆ และดูเหมือนว่า $H$ ไม่จำเป็นต้องถูกบีบอัด
cn flag
ฉันได้เพิ่มรายละเอียดเกี่ยวกับข้อกำหนดด้านความปลอดภัย
Score:1
ธง ru

ใช่. ฟังก์ชันนี้มักเรียกว่าฟังก์ชันลอการิทึมแบบไม่ต่อเนื่อง ถูกกำหนดโดย $$H:G\to(\mathbb Z/p\mathbb Z)^+$$ $$H(g^X)=X$$

ฟังก์ชันมีอยู่เสมอ แต่ถ้า $G$ เป็นกลุ่มการเข้ารหัสแล้ว $H$ ไม่น่าจะคำนวณได้ ในทางเทคนิคแล้ว มีหนึ่งฟังก์ชันดังกล่าวสำหรับทุกๆ $g$แต่พวกเขาทั้งหมดเป็นทวีคูณของกันและกัน

โดยทั่วไปเราจะเรียกสิ่งนี้ว่าฟังก์ชันแทนฟังก์ชันแฮช แน่นอนว่าไม่ใช่ฟังก์ชันแฮชการเข้ารหัสเนื่องจากสามารถกลับด้านได้ $O(\log p)$ การดำเนินงานใน $G$.

การทางพิเศษแห่งประเทศไทย: โปรดทราบว่าโดยคุณสมบัติโฮโมมอร์ฟิค $H(h^a)=aH(h)$ และค่าของ $H(ก)$ กำหนดฟังก์ชั่นอย่างสมบูรณ์ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือฟังก์ชันลอการิทึมแบบไม่ต่อเนื่องและผลคูณของมันแทน ทั้งหมด ฟังก์ชันโฮโมมอร์ฟิคที่เป็นไปได้จาก $G$ ถึง $(\mathbb Z/p\mathbb Z)^+$. ไม่มีคนอื่น

Geoffroy Couteau avatar
cn flag
ฟังก์ชันนี้เป็นแบบฉีด ดังนั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง (อย่างสมบูรณ์แบบ) ต้านทานการชน (ในแง่ที่ว่าการชนไม่มีอยู่จริงด้วยซ้ำ) ดังนั้น ฉันเดาว่าคุณควรคิดใหม่สักนิดว่าคุณต้องการอะไรกันแน่ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณอาจต้องการให้ $H$ มีประสิทธิภาพ (ในที่นี้ การประเมินค่า $H$ ต้องใช้การคำนวณลอการิทึมแบบไม่ต่อเนื่อง ซึ่งเราไม่มีอัลกอริทึมโพลีไทม์ทั่วไป)
cn flag
เสียใจ. ใช่ ความสามารถในการคำนวณได้อย่างมีประสิทธิภาพเป็นคุณสมบัติเล็กน้อยที่ฉันคิดไว้ และยังรวมถึงความต้านทานพรีอิมเมจด้วย

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา