Score:-1

มีฟังก์ชันบางอย่างของ $n$ ที่เป็นผลคูณของ $\phi(n^2)$ หรือไม่

ธง ua

ไม่แน่ใจว่าฟอรัมใดที่จะโพสต์คำถามนี้ นี่คือลิงค์จาก MSE.

นี่คือการปรับแนวทางของทฤษฎีบทเล็กของแฟร์มาต์ให้เข้ากับระบบเข้ารหัสของ Paillier

ฉันเข้าใจว่าสิ่งนี้จะล้มเหลวในบางครั้ง (ประมาณ 1 นิ้ว $\sqrtn$) แต่ฉันรู้สึกว่านี่ไม่น่าเพียงพอที่จะเพิกเฉย ฉันถูกต้องในสมมติฐานของฉันหรือไม่?

SEJPM avatar
us flag
ฉันยอมรับว่าสับสนเล็กน้อย คุณต้องการคำตอบสำหรับคำถามเดียวกันกับที่ถามใน Math.SE ที่นี่ หรือคุณต้องการคำตอบสำหรับคำถามที่ระบุว่า $1$ ใน $\sqrt n$ นั้นถือว่าน้อยพอที่จะเพิกเฉยได้หรือไม่
ua flag
ทั้งสองจริงๆ เพราะมันแสดงว่าไม่ปลอดภัย ฉันจึงต้องมองหาวิธีอื่น แต่ฉันก็ยังสนใจอยู่ว่า $1$ ใน $\sqrt n$ นั้นเล็กพอที่จะเพิกเฉยหรือไม่ ขอบใจ
SEJPM avatar
us flag
ตกลง ฉันแนะนำวิธีต่อไปนี้: คำถามนี้จะได้รับคำตอบว่าความน่าจะเป็นของข้อผิดพลาดที่พิจารณานั้นน้อยพอที่จะเพิกเฉยหรือไม่ และคำตอบของ Math.SE ที่เชื่อมโยงยังคงอยู่สำหรับบริบท (หรือถูกย้ายที่นี่ไปยัง Crypto.SE) ดังนั้นเราจึงไม่ ไม่จำเป็นต้องคัดลอกและวางคำตอบ Math.SE ของ poncho ที่ไหนสักแห่ง
Patriot avatar
cn flag
คำถามแรกอยู่ในชื่อ และ "คำถาม" ที่สองเป็นรูปวงรี ฉันถือว่าทั้งสองปรากฏในไซต์ SE สองแห่ง
Score:0
ธง us

ฉันเข้าใจว่าสิ่งนี้จะล้มเหลวในบางครั้ง (โดยประมาณ $1$ ใน $\sqrtn$) แต่ฉันรู้สึกว่านี่ไม่น่าจะเพียงพอที่จะเพิกเฉย?

ใช่. จากบริบทดูเหมือนว่า $n$ น่าจะแยกตัวประกอบได้ยาก ทำให้อยู่ในช่วงของ $2048$ความยาวบิตและอื่น ๆ เช่น $n\ประมาณ 2^{2048}$. สำหรับเลขแบบนี้ $\sqrtn$ กลายเป็น $\ประมาณ 2^{1024}$ และ $1/2^{1024}$ มีขนาดเล็กพอที่จะละเว้นได้อย่างปลอดภัย เป็นตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง: มันคือ ขัน มีแนวโน้มที่จะเดาคีย์ AES 256 บิตแบบสุ่มก่อนลองมากกว่าที่จะกด a $1/2^{1024}$ โอกาส.

สำหรับการรักษาเชิงทฤษฎีเพิ่มเติม: $1$ ใน $\sqrtn$ เป็นของสิ่งที่นักเข้ารหัสเรียกว่า ฟังก์ชั่นเล็กน้อย ซึ่งเป็นมาตรวัดทั่วไปที่ใช้วัดว่ายอมรับได้หรือไม่สำหรับ ชาญฉลาด ฝ่ายตรงข้ามมีโอกาสประสบความสำเร็จแบบนี้ (โดยมีฟังก์ชั่นเล็กน้อยในความยาวบิตของความลับ = ปลอดภัย)

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา