ในทฤษฎีการเข้ารหัส แนวคิดของการได้รับการเข้ารหัสและปัจจัยขั้นต่ำของรหัสได้รับการกำหนดไว้ดังนี้: $\คณิตศาสตร์แคล{X}$ เป็นรหัส (ความหลากหลายเต็มรูปแบบ) และ $X,X^\prime\in\mathcal{X}$.
จากนั้น $\textit{กำไรจากการเขียนโค้ด}$ เป็น $\operatorname{det}\left(\left(X-X^{\prime}\right)\left(X-X^{\prime}\right)^{\dagger}\right)$, และ $\textit{ตัวกำหนดขั้นต่ำ}$ เป็น $min_{X\ne X^\prime\in\mathcal{X}}\operatorname{det}\left(\left(X-X^{\prime}\right)\left(X-X^{\prime}\right) ^{\dagger}\right)$.
แนวคิดเหล่านี้พบการใช้งานในเงื่อนไขการเข้ารหัสในการเข้ารหัสตามรหัสหรือไม่ นั่นคือ คุณสมบัติของดีเทอร์มิแนนต์ขั้นต่ำมีผลกับนักเข้ารหัสที่สร้างระบบเข้ารหัสหรือในการเข้ารหัสโดยทั่วไปหรือไม่
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
