Score:0

การแยกไม่ออกทางการคำนวณ

ธง yt

กำหนดกลุ่มคำสั่งทวีคูณ $คิว$ และโมดูลัส $p$. กำหนดค่าคงที่สองตัว $a$ และ $ข$ สุ่มตัวอย่างจาก $Z_q$. ให้ตัวแปรสุ่ม $x_a$ เป็นคู่ $(x, x^a \mod p)$ และ ตัวแปรสุ่ม $x_b$ เป็นคู่ $(x, x^b \mod p)$. จะกระจายของ $x_a$ และ $x_b$ แยกแยะได้ด้วยการคำนวณ?

Sean avatar
yt flag
ที่นี่เป็นที่รู้กันว่า $a$ และ $b$ มิฉะนั้นการตัดสินใจก็ง่าย: เมื่อรู้จัก a ก็จะได้รับ $a^{-1}$ และให้คู่ $(x, x^a)$ ใช้ $(x^ a)^{1/a}$ แล้วตรวจสอบว่ามันเท่ากับ $x$ หรือไม่
Mark avatar
ng flag
คุณหมายถึง $a$ และ $b$ เป็น *ไม่ทราบ*?
Score:1
ธง us

คำถามทำให้เกิดความสับสนในการใช้คำว่า "คงที่" อย่างไรก็ตาม มันบอกว่าสุ่มตัวอย่าง ดังนั้นตัวแปรสุ่มคือ $(x,x^a \bmod p)$ ที่ไหน $a$ เป็นการสุ่มเข้ามา $\mathbb{Z}_q$. หากเป็นกรณีนี้ การแจกแจงทั้งสองจะเหมือนกัน พวกมันเป็นเพียงการแจกแจงแบบเดียวกันที่มีสัญกรณ์ต่างกันสำหรับค่าสุ่มตัวอย่าง

Sean avatar
yt flag
ขอบคุณสำหรับความคิดเห็น. ฉันยังสับสนอยู่นิดหน่อย ให้คู่ $(x, x^a)$, ฉันจะถือว่าความน่าจะเป็นที่ปรากฏในการกระจายครั้งที่ 2 จะเป็น 0? กล่าวอีกนัยหนึ่ง $a$ และ $b$ ได้รับการแก้ไขสำหรับการแจกแจงครั้งที่ 1 และ 2 $x$ สุ่มตัวอย่างแล้วนำไปสู่ทูเพิล $(x,x^a)$ และ $(x, x^b)$
Yehuda Lindell avatar
us flag
ฉันคิดว่าฉันเข้าใจคำถามผิด พื้นที่ความน่าจะเป็นอยู่เหนือทางเลือกของ $x$ เท่านั้น แต่ไม่ใช่ของ $a$ หรือ $b$? ในกรณีนั้น การแจกแจงจะแตกต่างกันเล็กน้อย
Sean avatar
yt flag
ขอบคุณสำหรับการป้อนข้อมูล! ฉันสงสัยว่าอะไรคือแนวคิดในการแยกความแตกต่างของทั้งสองโดยใช้โปรแกรมที่มีประสิทธิภาพ จาก $x$ เครื่องความน่าจะเป็นบอกความแตกต่างระหว่าง $x^a$ และ $x^b$ ได้อย่างไร หากไม่ทราบ $a$ และ $b$ ดูเหมือนว่าต้องการตัวอย่างจำนวนมาก (จากการกระจายทั้งสอง) เพื่อค้นหาคู่ที่ขัดแย้งกัน?
Yehuda Lindell avatar
us flag
มีความสับสนที่นี่ ไม่รู้จักและไม่รู้จัก หากได้รับการแก้ไขแล้วจะถือว่าเป็นที่รู้จัก หากไม่รู้จัก นั่นหมายความว่าพวกเขาถูกสุ่มเลือก และจากนั้นก็เป็นตัวแปรสุ่มตัวเดียวกัน อาจมีบางกรณีที่เลือก $a$ เดียว จากนั้นจึงเลือกคู่หลายคู่ที่มี $x$ แบบสุ่มที่แตกต่างกันซึ่งสัมพันธ์กับ $a$ เดียวกัน บรรทัดล่างนี้ไม่ได้กำหนดไว้อย่างดี
Sean avatar
yt flag
ฉันเดาว่าฉันจะต้องใช้ถ้อยคำคำถามใหม่:
Sean avatar
yt flag
ให้ฉันใช้ถ้อยคำคำถามใหม่: ให้ $P_a$ เป็นเครื่องจักรที่น่าจะรู้ความลับของ $a$ และสร้างลำดับของ $n$ สิ่งอันดับ: $(x_1, {x_1}^{a}), ..., (x_n , {x_n}^a)$ โดยที่ $x_i$ สำหรับแต่ละทูเพิลจะถูกสุ่มตัวอย่าง ในทำนองเดียวกัน ให้กำหนด PPT $P_b$ ตอนนี้ให้ผู้ท้าชิงสุ่มเลือกสองลำดับที่สร้างโดย $P_a$ และ $P_b$ (อาจเป็นทั้งคู่จาก $P_a$ หรือหนึ่งรายการจาก $P_a$ และหนึ่งรายการจาก $P_b$) มีใครบอกได้ไหมว่าทั้งสองลำดับถูกสร้างขึ้นโดยสอง PPTs ที่แตกต่างกัน?
Yehuda Lindell avatar
us flag
มีเพียง $P_a$ เท่านั้นที่รู้ $a$ หรือตัวแยกความแตกต่างรู้ $a$ ด้วยหรือไม่ ถ้าก่อนหน้านี้ การแจกแจงจะเหมือนกันทางสถิติ ถ้าอย่างหลัง การแจกแจงจะแตกต่างกันเล็กน้อย
Sean avatar
yt flag
ขอบคุณสำหรับการตอบสนอง! ผู้แจกแจงไม่ทราบ $a$, $b$ นั่นก็แก้ปัญหาของฉันได้แล้ว ขอบคุณอีกครั้ง!

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา