Score:0

ปัญหาการบูตบน Ubuntu 20.04 (ด้วง 2.04)

ธง hu

ประสบปัญหาด้วงมาก ปัญหาเริ่มต้นขึ้นเมื่อฉันติดตั้ง Ubuntu 20.04 บนพีซีหลังจากรีสตาร์ทระบบปฏิบัติการ เมื่อฉันรีบูทอีกครั้ง ฉันพบคอนโซลด้วง (รองรับการแก้ไขบรรทัดที่เหมือน BASH ขั้นต่ำ สำหรับคำแรก TAB จะแสดงรายการคำสั่งที่เป็นไปได้ให้เสร็จสิ้น ที่อื่น TAB จะแสดงรายการอุปกรณ์หรือไฟล์ที่เป็นไปได้) ฉันรันคำสั่งต่อไปนี้เพื่อค้นหาตัวเลือกการบูต:

ด้วง> ล
(ข้อดี) (hd0) (hd0,gpt2) (hd0,gpt1)
ด้วง> ls (hd0,gpt2)/
หาย+พบ/
ด้วง> ls (hd0,gpt2)
      พาร์ติชัน hd0,gpt2: ประเภทระบบไฟล์ ext* - เวลาที่แก้ไขล่าสุด _________, 
UUID *******-****-****-****-**********-- พาร์ติชันเริ่มต้นที่ 525312KiB - ขนาดรวม 499581952KiB
ด้วง> ls (hd0,gpt1)
      พาร์ติชัน hd0,gpt1: ประเภทระบบไฟล์ fat* - UUID *******-****-****-****-**********--
พาร์ติชันเริ่มต้นที่ 1024KiB - ขนาดรวม 524288KiB
ด้วง> ls (hd0,gpt2)/
อีไฟ/

ดังนั้นฉันจึงลองติดตั้งอีกครั้งเพื่อแก้ไขปัญหานี้ แต่ใช้งานไม่ได้และใช้เวลานานเกินไปในการติดตั้งหรือซ้อนหน้าจอตรงนั้น คราวนี้ฉันมาถึงตัวเลือก "ลองใช้อูบุนตู" เพื่อแก้ไขปัญหาการใช้บรรทัดคำสั่งในระบบปฏิบัติการจริง แต่เมื่อฉันกดปุ่ม "ลองอูบุนตู" มันพาฉันไปที่หน้าจอต่อไปนี้: ภาพ หลังจากนั้นไม่นานอินเทอร์เฟซก็เข้าสู่ระบบปฏิบัติการที่ใช้งานจริง แต่ติดอยู่ตรงนั้น

ข้อมูลที่คุณอาจช่วย:

ประเภทไฟล์ตัวเลือกที่สามารถบู๊ตได้ของ Ubuntu: ISO
ระบบแบ่งพาร์ติชันบน ISO ที่สามารถบู๊ตได้: MBR (msdos)
พีซีของฉัน: ASUS K401UQ (SSD 512)
ฉันยังคงสามารถติดตั้ง windows บนพีซีของฉันและเรียกใช้ได้

อย่างไรก็ตามฉันใช้เวลามาก แต่ไม่พบวิธีแก้ปัญหาใด ๆ ใครก็ได้ช่วยพาฉันออกจากทางตันนี้ที

oldfred avatar
cn flag
อย่าผสม BIOS/MBR กับ UEFI/gpt คำสั่ง ls ของคุณแสดงการแบ่งพาร์ติชัน gpt และการติดตั้ง UEFI ดังนั้นให้บู๊ตในโหมดบู๊ต UEFI เสมอ ดูเหมือนว่าคุณมี nVidia ดังนั้นจำเป็นต้องติดตั้งไดรเวอร์ที่เป็นกรรมสิทธิ์/จำกัด และบูตตัวติดตั้งสดในเซฟโหมด โปรดคัดลอกและวางลิงก์ pastebin ไปยังรายงานสรุป Bootinfo (อย่าโพสต์รายงาน) อย่าเรียกใช้การแก้ไขอัตโนมัติจนกว่าจะได้รับการตรวจสอบ มาดูรายละเอียด ใช้เวอร์ชัน ppa กับตัวติดตั้ง USB ของคุณ (ตัวเลือกที่ 2) หรือการติดตั้งที่ใช้งานได้ ไม่ใช่การบูต - ซ่อมแซม ISO https://help.ubuntu.com/community/Boot-Repair

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา