Score:0

Ubuntu 20.04 ไม่สามารถบู๊ตได้ แม้จะเสร็จสิ้นการซ่อมแซมการบู๊ตแล้วก็ตาม

ธง at

ฉันเพิ่งติดตั้ง Ubuntu 20.04 ใหม่บนของฉัน เอเซอร์ Aspire ES1-432 แล็ปท็อป และเรียกใช้การซ่อมแซมการบูตได้สำเร็จโดยไม่มีปัญหาใดๆ แม้ว่า GRUB จะไม่ปรากฏขึ้น แม้ว่าหลังจากดำเนินการตามขั้นตอนที่แนะนำเพื่อแก้ไขปัญหานี้แล้ว ที่นี่ เป็นลิงค์ที่ boot-repair ให้ฉันหลังจากทำเสร็จแล้ว

ฉันเป็นผู้เริ่มต้นใน Linux ดังนั้นหากคุณทำได้ โปรดอธิบายขั้นตอนในเงื่อนไขของคนธรรมดาหรือลิงก์บทช่วยสอน ขอขอบคุณสำหรับเวลาของคุณ!

oldfred avatar
cn flag
หากคุณมีการติดตั้งเพียงครั้งเดียว เมนู grub จะไม่แสดงตามปกติ มันเพิ่งเริ่มการบู๊ต แต่คุณแสดงรายการ "ไม่รู้จัก" ในเมนู UEFI ซึ่งมักต้องมีการตั้งค่า "เชื่อถือ" กับ Acer บางคนแนะนำให้ใช้ rEFInd Acer Aspire ES1-512-C39M รายละเอียดเกี่ยวกับรหัสผ่านผู้ควบคุมและการตั้งค่าเพื่อเปิดใช้งานความน่าเชื่อถือในรายการ Ubuntu นอกจากนี้ R14 รุ่นเดียวกันแก้ไข http://ubuntuforums.org/showthread.php?t=2256083&p=13203044#post13203044 & http://ubuntuforums.org/showthread.php?t=2290594 ต้องใช้พารามิเตอร์การบูต http://askubuntu.com/questions/695805/acer-aspire-es1-311-freezes-regularly-on-ubuntu-gnome-15-10
Jammmmm avatar
at flag
สวัสดี ขอบคุณสำหรับคำตอบ! น่าเสียดายที่ไม่มีตัวเลือก "เลือกไฟล์ Uefi ว่าเชื่อถือได้สำหรับการดำเนินการ" ใน BIOS ของฉัน แม้ว่าหลังจากตั้งค่ารหัสผ่านผู้ควบคุมและเปิดการบู๊ตแบบปลอดภัยแล้วก็ตาม และฉันได้ลองใช้คำแนะนำของคุณเพื่อติดตั้ง rEFInd แล้ว แต่ก็โชคไม่ดี มีวิธีใดบ้างที่ฉันสามารถเพิ่มไฟล์ UEFI ที่เชื่อถือได้สำหรับการดำเนินการภายในเทอร์มินัลของ Linux
oldfred avatar
cn flag
ผมได้เห็นกระทู้เกี่ยวกับ Acer ES1 รุ่นต่างๆมากมาย แต่ส่วนใหญ่สามารถทำให้มันใช้งานได้ บางระบบจะบู๊ตฮาร์ดไดร์ฟ/รายการสำรอง เช่นเดียวกับรายการไดรฟ์ภายนอกซึ่งอยู่ที่ /EFI/Boot/bootx64.efi ตอนนี้ Grub เพิ่มโฟลเดอร์/ไฟล์นั้น คุณสามารถบูตไดรฟ์ได้หรือไม่? อูบุนตูบูทบางตัวเท่านั้นที่ใช้คำอธิบายรายการบูท Windows UEFI ซึ่งดูเหมือนว่าจะทำงานโดยอัตโนมัติ แต่บูท Ubuntu ` sudo efibootmgr -c -L "Windows Boot Manager" -l "\EFI\ubuntu\shimx64.efi"` ไม่แนะนำถ้าการบูท Windows แบบคู่เนื่องจากด้วงบูทเฉพาะ Windows ที่ใช้งานได้ จากนั้นคุณไม่มีทางบูทได้

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา