ฉันมีการติดตั้งเซิร์ฟเวอร์ Ubuntu ที่บ้านด้วยเดสก์ท็อป Lubuntu (ตัวจัดการการแสดงผล sddm) และฉันต้องการสร้างหน้าจอเข้าสู่ระบบแบบกำหนดเองที่แสดง:
ฉันจินตนาการแบบนี้:
.
เป็นไปได้หรือไม่ที่จะเพิ่มแอปพลิเคชันเทอร์มินัลในหน้าจอเข้าสู่ระบบ sddm และถ้าทำได้ มีคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการอย่างไร
ฉันไม่ใช่แฟนตัวยงของการให้ "คำตอบเชิงลบ" แต่ฉันต้องการแบ่งปันสิ่งที่ฉันพบในการวิจัยเกี่ยวกับคำถามนี้ด้วยตัวเอง
ดังที่ฉันได้กล่าวไว้ในความคิดเห็น ฉันไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในด้านนี้แต่อย่างใด แต่ (ฉันคิดว่า) ฉันรู้มากพอที่จะเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่ออ่านเอกสารประกอบ ที่กล่าวว่าฉันยินดีมากกว่าที่จะผิดและมีคนโพสต์คำตอบเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้
แม้ว่ามันจะเป็นไปได้ก็ตาม ไม่ เป็นเรื่องง่ายและไม่อยู่ในทักษะของมือใหม่ Linux แน่นอน ไม่มีความผิด -- เราทุกคนเคยอยู่ที่นั่นแล้ว และดีใจที่ได้ร่วมงานกับคุณ!
ฉันคิดว่าคุณมีความคิดที่น่าสนใจและฉันชอบที่จะเห็นการนำไปใช้จริง แต่มันจะไม่ "ง่าย" ฉันไม่เชื่อ
มีงานบางอย่าง (ในระดับที่สูงมาก) ที่ฉันเห็นที่นี่:
ปรากฏว่ามีการเขียนธีม sddm คิวเอ็มแอลภาษาการสร้างแบบจำลอง Qt ธีมพื้นฐานก็ไม่ควรแย่เกินไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีตัวอย่างมากมายให้ใช้งาน แต่คุณจะต้องเรียนรู้ภาษาในระดับหนึ่ง นี่ไม่ใช่งานที่เป็นมิตรกับผู้เริ่มต้น หากคุณต้องการเข้าถึงตัวอย่างที่คุณให้ไว้ในที่สุด อย่างน้อยก็เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้รูปแบบ "พื้นฐาน" (โดยไม่ต้องใช้ เหลือบมอง และ ดึงหน้าจอ) แรก.
อย่างที่คุณพูดถึงในความคิดเห็น ฉันไม่เห็นตัวอย่างธีมใดๆ ที่เรียกใช้แอปพลิเคชันเทอร์มินัล (หรือแอปพลิเคชันใดๆ) ในการเลื่อนดู ธีมหลายหน้า.
ประการที่สอง คุณจะต้องสามารถเรียกใช้วิดเจ็ตเทอร์มินัลบางประเภทในโค้ด QML ของคุณได้ ไม่มีวิธีการทำสิ่งนี้ในตัวใน QML แต่มี เป็น ตัวเลือกบางอย่างอยู่ที่นั่น ตัวอย่างเช่น, คำถาม Stack Overflow นี้ ชี้ไปที่ วิดเจ็ต QTerm. นั่นเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ LXQt ซึ่งเป็นสิ่งที่ lubuntu ใช้แน่นอน นั่นอาจไม่เลวร้ายเกินไป (สำหรับนักพัฒนา Qt ที่มีประสบการณ์เป็นอย่างน้อย)
สุดท้าย คุณจะต้องเรียกใช้แอปพลิเคชันเหล่านั้นในฐานะผู้ใช้ที่เข้าสู่ระบบล่วงหน้าแบบจำกัด อีกครั้งฉันไม่แน่ใจว่าจะทำอย่างไรใน sddm แต่ฉันคาดว่านี่จะเป็น "ส่วนที่ง่าย" ถึงกระนั้น ฉันคิดว่าบางอย่างที่คุณต้องการประสบการณ์เพิ่มเติมกับ Linux เพื่อที่จะทำ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะทำอย่างปลอดภัย)
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
