Score:1

ฉันไม่สามารถพิมพ์แบ็กสแลชใน Ubuntu บน Lenovo P50 ด้วยแป้นพิมพ์ของสหราชอาณาจักรได้อีกต่อไปหลังจากอัปเกรดเป็น 20.04 LTS

ธง in

หลังจากอัปเดตล่าสุด ฉันไม่สามารถเลือกเค้าโครงแป้นพิมพ์ที่เหมาะกับเครื่องของฉันได้อีกต่อไป

ฉันมีแล็ปท็อป Lenovo P50 พร้อมแป้นพิมพ์สหราชอาณาจักร ปุ่มแบ็กสแลชอยู่ที่ด้านล่างซ้าย ถัดจาก "z"; ขณะนี้กำลังพิมพ์ "<" แทนเครื่องหมายแบ็กสแลช

ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม จึงไม่มีตัวเลือกให้เลือกเค้าโครงแป้นพิมพ์ที่เข้ากันได้กับแป้นพิมพ์ Lenovo P50 UK อีกต่อไป --- มีตัวเลือก Thinkpad ของ Lenovo หลายตัว แต่ไม่มีตัวเลือกใดที่ตรงกับเครื่องนี้ มีตัวเลือกที่เหมาะสมก่อนที่จะอัปเกรดเป็น 20.04

ฉันจะทำอย่างไรเพื่อให้แบ็กสแลชกลับมา

> แมว /etc/lsb-release 
DISTRIB_ID=อูบุนตู
DISTRIB_RELEASE=20.04
DISTRIB_CODENAME=โฟกัส
DISTRIB_DESCRIPTION="อูบุนตู 20.04.3 LTS"
in flag
คุณใช้ Ubuntu เวอร์ชันใด
in flag
อา เสียใจมาก! ฉันได้เพิ่มที่
ChanganAuto avatar
us flag
Lenovo AFAIK ไม่ใช้รูปแบบแป้นพิมพ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน
in flag
ตกลง ฉันไม่พบรูปแบบแป้นพิมพ์ใดๆ ในระบบที่คล้ายกับแป้นพิมพ์ในแล็ปท็อปของฉันฉันไม่คิดว่าแป้นพิมพ์จะไม่ได้มาตรฐาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันทำงานได้ดีจนกระทั่งมีการอัปเกรดการแจกจ่ายครั้งล่าสุด แต่ดูเหมือนว่าเค้าโครงใหม่จะไม่รองรับปุ่มแบ็กสแลชในแป้นพิมพ์ Lenovo UK
Score:0
ธง in

ดูเหมือนว่า Ubuntu จะสูญเสียการรองรับภาษาสหราชอาณาจักรในระหว่างการอัปเกรด เปลี่ยนกลับเป็นภาษาอังกฤษแบบสหรัฐอเมริกาแทน การสนับสนุนรูปแบบแป้นพิมพ์ของสหราชอาณาจักรนี้ถูกลบออกอย่างเงียบๆ นี่คือสิ่งที่ฉันทำเพื่อแก้ไขสิ่งต่างๆ:

  • ไปที่ศูนย์ควบคุม â ส่วนตัว â รองรับภาษา
  • คลิก "ติดตั้ง/ลบภาษา" และเพิ่ม "ภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ" เป็นภาษา
  • ลาก "UK English" ไปที่ด้านบนสุดของเมนู
  • รีบูต
  • ไปที่ Control Center â Hardware â Keyboard
  • ไปที่แท็บ "เลย์เอาต์"
  • คลิก "+ เพิ่ม" และเพิ่มภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ
  • ลบภาษาอังกฤษแบบสหรัฐอเมริกา
  • คลิก "รีเซ็ตเป็นค่าเริ่มต้น"

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา