Score:1

Xubuntu live usb ไม่สามารถบู๊ตได้

ธง bm

ฉันต้องการทำให้แล็ปท็อปของฉัน (ที่มีไบออสรุ่นเก่า) สามารถบู๊ตคู่อูบุนตูและ windows 10 ได้ ดังนั้นฉันจึงสร้าง usb ที่สามารถบู๊ตได้ตามคำแนะนำอย่างเป็นทางการที่มีรูฟัส อย่างไรก็ตามฉันไม่สามารถผ่านหน้าจอบูตได้ ฉันพยายามค้นหาวิธีแก้ไขที่ผ่านมาสำหรับปัญหานี้ แต่ดูเหมือนจะไม่พบเลย ฉันมักจะติดอยู่ที่การบู๊ต ไม่สามารถผ่านมันไปได้แม้ว่าจะใช้ nomodeset และ Ubuntu ที่แตกต่างกันก็ตาม ฉันมักจะติดอยู่ที่บรรทัดนี้

systemd [1]: แทรกโมดูล 'autofs4'

แม้ว่าฉันจะรอเป็นเวลา 30 นาที แต่ก็ไม่สามารถไปที่เดสก์ท็อปได้

karel avatar
sa flag
สิ่งนี้ตอบคำถามของคุณหรือไม่ [เหตุใดจึงไม่บู๊ต USB ที่บู๊ตได้](https://askubuntu.com/questions/1190764/why-doesnt-a-bootable-usb-boot)
Zaky Abdurrahman avatar
bm flag
ยังไม่ได้ ฉันจะลองเปลี่ยนสื่อสำหรับบู๊ตเป็นดีวีดีและดูว่าเป็นอย่างไร
C.S.Cameron avatar
cn flag
คุณกำลังติดตั้งทั้ง Windows 10 และ Xubuntu ในโหมด Legacy หรือไม่ GRUB ไม่ชอบการบูต Windows และ Linux ในโหมดต่างๆ USB ที่สร้างโดยใช้ Rufus กับ GPT Partition Scheme จะไม่บู๊ตหรือติดตั้งในโหมด Legacy
Zaky Abdurrahman avatar
bm flag
ฉันสร้าง usb โดยใช้พาร์ติชัน MBR ดังนั้นจึงไม่น่าจะมีปัญหา
Score:1
ธง zw

ดูเหมือนว่าแล็ปท็อปของคุณไม่สามารถจัดการการอ่าน usb-stick ของคุณได้ (ปัญหา AHCI) ตรวจสอบ bios ของคุณ หากคุณสามารถเปลี่ยนแปลงอะไรเกี่ยวกับ "การบูตจาก USB" ได้ ให้ลองแท่งอื่น

ตรวจสอบให้แน่ใจด้วยว่าการตรวจสอบ iso ของคุณถูกต้อง - นี่คือ ทำอย่างไร

Score:0
ธง jp

เลือก 'dd-mode' ใน Rufus แล้วลองอีกครั้ง

โหมด dd หมายความว่ารูฟัสจะ โคลน จากไฟล์ iso ไปยังไดรฟ์ USB (แทนที่จะสร้างตารางพาร์ติชัน ระบบไฟล์ bootloader และการแยกเนื้อหาจากไฟล์ iso ไปยังระบบไฟล์ในไดรฟ์ USB ที่ซับซ้อนมากขึ้น

การโคลนหมายความว่าทุกไบต์ของไฟล์ iso จะถูกคัดลอกตามที่เป็นไปยังไดรฟ์เป้าหมาย และเป็นกระบวนการที่มีประสิทธิภาพ มีแนวโน้มที่จะประสบความสำเร็จอย่างมาก และการโคลนทำให้ไฟล์ iso ตระกูล Ubuntu ทั้งหมดสามารถบู๊ตได้ทั้งในโหมด UEFI และโหมดดั้งเดิม (นามแฝงว่า CSM นามแฝงโหมด BIOS)

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา