Score:0

ไม่พบโมดูล 'evdi' - Ubuntu 18.04.6 LTS

ธง ke

เรียน ถามผู้ใช้ Ubuntu

ฉันเพิ่งสร้างพาร์ติชันใหม่บนแล็ปท็อป Dell XPS 15 ของฉัน (โดยติดตั้ง Windows 10 และ Ubuntu 18.04.6 LTS ไว้แล้วในพาร์ติชันต่างๆ) และติดตั้ง Ubuntu 20.04.3 LTS ลงไป ในตัวอย่างแรก ฉันติดตั้ง Ubuntu 20.04.3 LTS ด้วยพาร์ติชันที่แตกต่างกันสามพาร์ติชัน: รูท สว็อป และโฮม หลังจากติดตั้ง Ubuntu 20.04.3 LTS สำเร็จแล้ว ฉันพยายามบูตเป็น Ubuntu 18.04.6 LTS โดยเลือกในเมนู GRUB อย่างไรก็ตาม ฉันได้รับข้อผิดพลาด ไม่สามารถเริ่มโหลดโมดูลเคอร์เนล. ฉันได้ตรวจสอบคำตอบหลายข้อบนแพลตฟอร์มนี้แล้ว แต่ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการอัปเกรดจาก Ubuntu เวอร์ชันหนึ่งไปเป็นอีกเวอร์ชันหนึ่ง ในขณะที่ฉันเพิ่งติดตั้ง Ubuntu บนพาร์ติชันต่างๆ ฉันไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ และคิดว่าอาจเป็นปัญหากับพาร์ติชันสามพาร์ติชันที่ฉันสร้างสำหรับ Ubuntu 20.04.3 LTS

ดังนั้น ตอนนี้ฉันได้ติดตั้ง Ubuntu 20.04.3 LTS ด้วยพาร์ติชั่นเดียว ลองซ่อมแซมการบู๊ต แต่ไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ เมื่อฉันพยายามบูตเข้าสู่ Ubuntu 18.04.6 LTS ฉันได้รับข้อผิดพลาดคล้าย ๆ เดิม (ฉันไม่แน่ใจว่าสาเหตุของ ไม่สามารถเริ่มโหลดโมดูลเคอร์เนล ข้อผิดพลาดก่อน) โดยมีเอาต์พุตต่อไปนี้เมื่อรัน sudo systemctl สถานะ systemd-modules-load.service:

ผลลัพธ์ของ sudo systemctl สถานะ systemd-modules-load.service

ดูเหมือนว่าปัญหาจะเกี่ยวข้องกับโมดูล evdi แต่ฉันไม่รู้วิธีแก้ไขปัญหานี้ และฉันก็ไม่รู้วิธีเข้าถึงอินเทอร์เน็ตในโหมดฉุกเฉินเพื่อลองใช้วิธีแก้ปัญหาบางอย่างที่โพสต์บนแพลตฟอร์มนี้

ในกรณีที่อาจเป็นข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหา ฉันได้รวมผลลัพธ์ของ บลคิด และ sudo นาโน /etc/fstab เช่นกัน:

ผลลัพธ์ของ บลคิด

ผลลัพธ์ของ sudo นาโน /etc/fstab

ความช่วยเหลือใด ๆ ที่จะได้รับการชื่นชมอย่างมาก. ขอบคุณล่วงหน้า!

แก้ไข ขณะนี้ฉันสามารถบูตเข้าสู่ Ubuntu 18.04.6 LTS ได้อีกครั้ง โหมดฉุกเฉินเกิดจากพาร์ติชัน NTFS ข้อมูลที่ใช้ร่วมกันที่ติดตั้งอย่างไม่ถูกต้อง (หลังจากปรับขนาดของพาร์ติชันนี้และติดตั้ง Ubuntu 20.04.3 LTS แล้ว UUID ของพาร์ติชันนี้เปลี่ยนไปและไม่มีตัวเลือก nofail ใน /etc/fstab) อย่างไรก็ตามเมื่อฉันวิ่ง sudo systemctl สถานะ systemd-modules-load.serviceฉันยังคงได้รับ ไม่พบโมดูล 'evdi' ตามที่ระบุไว้ข้างต้น ใครรู้วิธีแก้ปัญหานี้บ้าง?

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา