Score:0

เป็นไปได้ไหมที่จะเชื่อมต่อแล็ปท็อป Ubuntu กับแท่นวาง USB-C ผ่านอะแดปเตอร์ USB-C เป็น USB-A และรับสัญญาณในจอภาพ

ธง fr

ฉันมีที่วางเทียบ Dell WD15 และแล็ปท็อปเครื่องหนึ่งของฉันเก่ากว่าเล็กน้อย จึงไม่มีพอร์ต USB-c เมื่อเชื่อมต่อแล็ปท็อป hp (Ubuntu 20.04.3 LTS) ฉันได้รับการเชื่อมต่อ usb และเสียง แต่ไม่มีสัญญาณสำหรับจอภาพ มีวิธีทำให้การตั้งค่านี้ใช้งานได้หรือไม่?

Soren A avatar
mx flag
นี่เป็นคำถามเกี่ยวกับฮาร์ดแวร์ ไม่เกี่ยวกับ Ubuntu โดยเฉพาะ
gq flag
USB-A ไม่เร็วพอสำหรับสัญญาณแสดงผล คุณต้องมี USB-C ที่เข้ากันได้กับมาตรฐาน 3.1 ที่ใหม่กว่า
vidarlo avatar
om flag
@ToDo มันไม่เกี่ยวกับความเร็ว เกี่ยวกับ [โหมด USB C DP Alt](https://www.benq.com/en-us/knowledge-center/knowledge/usb-c-introduction-what-is-dp-alt-mode.html) กล่าวโดยย่อคือ การส่ง DP ผ่านตัวเชื่อมต่อ USB-C
Score:2
ธง om

ไม่คุณไม่สามารถ มันคือฮาร์ดแวร์ที่ขาดหายไป รองรับ USB C บนแล็ปท็อปหลายเครื่อง โหมด USB C Alt ซึ่งเป็น DP ผ่านสาย USB C

อย่างไรก็ตาม เสียงเป็นสัญญาณ USB ปกติ ดังนั้นจึงทำงานได้ดีผ่าน USB

Score:1
ธง in

มันสิ้นหวัง

แท่นเชื่อมต่อ USB C ของคุณต้องการสัญญาณวิดีโอผ่านสาย USB C แต่อะแดปเตอร์ USB A ถึง C ของคุณจะทำซ้ำสัญญาณ USB 2.0 เท่านั้น บางตัวรองรับสัญญาณ USB 3.0

เพื่อให้ Dock ของคุณใช้งานได้ คุณต้องใช้อะแดปเตอร์ USB A ถึง C ซึ่งมีกราฟิกการ์ดในตัวเพื่อสร้างสัญญาณวิดีโอที่ขาดหายไปจากมาตรฐานเช่น Displaylink หากสิ่งเหล่านี้มีอยู่จริง พวกมันจะมีราคาพอๆ กับท่าเทียบเรือ (สาเหตุที่ USB C Docks มีราคาถูกกว่า เนื่องจากไม่ต้องแปลงสัญญาณวิดีโอ

Score:0
ธง cn

แล็ปท็อปของฉันคือ Lenovo และแท่นวางของฉันเป็นระบบที่ใช้ USB 3.0

ฉันประสบความสำเร็จกับซอฟต์แวร์ DisplayLink และ

USB-C 3.1 ชายกับ USB อะแดปเตอร์หญิง OTG

ซึ่งขายได้ประมาณหนึ่งดอลลาร์บน ebay

บนที่วางเทียบเดียวกัน ฉันสามารถถอด Lenovo ออกและจอดเครื่อง Mac โดยไม่สูญเสียสัญญาณอีกครั้งโดยใช้ DisplayLink

ฉันไม่สามารถพูดได้ว่าจะช่วยคุณในการกำหนดค่าของ Dell ได้อย่างไร คุณอ่านคู่มือสำหรับแท่นวางของคุณแล้วหรือยัง อาจมีการตั้งค่า BIOS บางอย่างให้ตรวจสอบ https://downloads.dell.com/manuals/all-products/esuprt_electronics/esuprt_docking_stations/dell-dock-wd15_users-guide_en-us.pdf

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา