Edit: ขอบคุณสำหรับ 2 คอมเม้นนะคะ (ไม่แน่ใจว่าอีกอันหายไปไหน) สัญญาว่าจะระวังให้มากขึ้นค่ะ 555 ฉันสามารถบันทึกไฟล์ของฉันได้ด้วยการกระทำที่แนะนำ ขอบคุณมาก ตอนนี้ฉันกำลังจะติดตั้งทุกอย่างใหม่ ไชโย
ก่อนอื่นฉันอยากจะบอกว่าฉันไม่เก่งเรื่องคอมพิวเตอร์โดยทั่วไป ดังนั้นขออภัยล่วงหน้าสำหรับสิ่งที่ฉันอาจพูดงี่เง่า
ฉันใช้ Ubuntu มาประมาณ 2 ปีแล้ว (ยังคงใช้งานได้ตามปกติ) และฉันยังคงได้รับข้อความอัปเดตซอฟต์แวร์ที่บางครั้งฉันก็เพิกเฉยและบางครั้งก็ยอมรับ เมื่อฉันยอมรับ จะมีข้อความแจ้งว่าการอัปเดตไม่สามารถดำเนินการได้เสมอ ฉันไปอัปเกรดบางส่วนหรือเลิกใช้ คราวนี้ฉันคิดว่าฉันจะกดดำเนินการต่อ ดังนั้นการอัปเดต Ubuntu หลังจากนั้นทุกอย่างก็บ้าคลั่ง ฉันไม่สามารถเข้าถึงการตั้งค่าผู้ใช้ ไม่สามารถออกจากระบบ/ปิดเครื่องผ่านเมนูแบบเลื่อนลง ไอคอนสำหรับระดับเสียง ความสว่าง การเชื่อมต่อ และความยุ่งเหยิงทั้งหมด ฯลฯ ... ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจตัดพลังงานและรีสตาร์ท
ตอนนี้สิ่งที่ฉันทำได้คือป้อนรหัสผ่านสำหรับการเข้ารหัสตามปกติ จากนั้นโหลดขึ้นเล็กน้อยจนกระทั่งกระโดดกลับไปที่หน้าจอเริ่มต้นของ Acer และนั่งอยู่ที่นั่นเป็นเวลาหลายชั่วโมง
ฉันได้ลองบูตเข้าสู่ GRUB และเลือก 2 เวอร์ชันที่แตกต่างกัน (พวกเขาเรียกว่า kernals หรือไม่ ไม่แน่ใจ) ที่นั่น และใช้ตัวเลือก dpkg ในโหมดการกู้คืนเพื่อแก้ไขสิ่งต่างๆ แต่ฉันได้รับ:
อ่านแคช ไม่สามารถอัพเกรดได้ เครื่องมือนี้ไม่รองรับการอัปเกรดจาก 'ไบโอนิค' เป็น 'โฟกัส'
ฉันกำลังคิดที่จะติดตั้ง Ubuntu ใหม่ (เห็นได้ชัดว่ามีตัวเลือกในการเก็บไฟล์เก่าและติดตั้งใหม่) แต่เมื่อฉันพยายามติดตั้งใหม่โดยใช้ USB / ไฟล์เดิมที่ฉันใช้เมื่อ 2 ปีที่แล้ว โปรแกรมติดตั้งไม่สามารถตรวจจับระบบปฏิบัติการได้อีก . ฉันควรดาวน์โหลดอูบุนตูเวอร์ชันล่าสุดลงใน USB หรือต้องใช้เวอร์ชันเดิมที่ใช้ในตอนแรก เวอร์ชันที่อาจพยายามอัปเดตเป็น? ฉันเชื่อว่าฉันเห็น 'ยินดีต้อนรับสู่ Ubuntu 18.04.5' ในขณะที่ฉันกำลังยุ่ง ดังนั้นนั่นคือสิ่งที่ฉันมีหรือกำลังอัปเดต)
ฉันมีกระดาษจดบันทึกและรูปภาพจำนวนมากซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอันดับ 1 ในสถานการณ์ทั้งหมดนี้ ฉันไม่อยากเสียมันไป ฉันควรย้อนกลับไปยังสิ่งที่เป็นอยู่ก่อนการอัปเดต (ฉันไม่มีข้อมูลสำรองเพราะฉันงี่เง่า) โปรดทราบว่าฉันรู้น้อยมาก ดังนั้นหากฉันแก้ไขการอัปเดตนี้ได้ง่ายขึ้น จะได้รับการชื่นชม ขอบคุณ.
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
