ฉันพยายามใช้เมาส์ G603 ผ่านบลูทูธบน Ubuntu 20.04 เชื่อมต่อได้อย่างสมบูรณ์แบบและใช้งานได้ดีตลอดวัน อย่างไรก็ตาม ทุกครั้งที่ฉันทำการปิดระบบและเปิดคอมพิวเตอร์บนเมาส์ให้เริ่มทำงาน ไอคอนบลูทูธจะแสดงขึ้นในถาด แต่หลังจากนั้นไม่กี่วินาที บลูทูธก็จะปิดเอง
ฉันสามารถบอกได้ว่ามันเป็นบลูทูธที่ปิดอยู่ เพราะเมื่อฉันตรวจสอบซิสเต็มเทรย์ มันมีตัวเลือกให้เปิดอยู่ในรายการ เมื่อฉันเปิดใช้งาน เมาส์ไม่เชื่อมต่ออัตโนมัติ ฉันต้องเลือกอุปกรณ์ในรายการและเปิดการเชื่อมต่อ หลังจากนั้นทุกอย่างทำงานได้ดี
ฉันได้ลองสิ่งนี้แล้ว สารละลายแต่ก็ไม่ได้แก้ปัญหา
ซึ่งเป็นผลมาจาก แมว /var/log/syslog | grep -i บลูทูธ หลังจากปิดบลูทูธ
bluetoothd[1125]: ปลายทางที่ลงทะเบียน: ผู้ส่ง=:1.102 เส้นทาง=/MediaEndpoint/A2DPSink/sbc
bluetoothd[1125]: ปลายทางที่ลงทะเบียน: ผู้ส่ง=:1.102 เส้นทาง=/MediaEndpoint/A2DPSource/sbc
เคอร์เนล: [ 24.681280] Bluetooth: เริ่มต้นเลเยอร์ RFCOMM TTY
เคอร์เนล: [ 24.681288] Bluetooth: เลเยอร์ซ็อกเก็ต RFCOMM เริ่มต้นแล้ว
เคอร์เนล: [ 24.681292] บลูทูธ: RFCOMM เวอร์ชัน 1.11
systemd[2654]: ถึงเป้าหมายบลูทูธ
systemd[1633]: ถึงเป้าหมายบลูทูธ
bluetoothd[1125]: bt_uhid_send: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง (22)
เคอร์เนล: [ 38.040926] hid-generic 0005:046D:B01C.0005: input,hidraw3: BLUETOOTH HID v0.28 Keyboard [G603] บน 00:d7:6d:01:cd:2b
bluetoothd[1125]: ข้อความซ้ำ 16 ครั้ง: [ bt_uhid_send: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง (22)]
systemd[1633]: หยุดบลูทูธเป้าหมาย
gnome-shell[3251]: [3244:3354:1028/085204.773002:ERROR:chrome_browser_main_extra_parts_metrics.cc(230)] crbug.com/1216328: เริ่มการตรวจสอบความพร้อมใช้งานของบลูทูธแล้ว โปรดรายงานหากไม่มีรายงานว่าสิ้นสุด
gnome-shell[3251]: [3244:3354:1028/085204.773021:ERROR:chrome_browser_main_extra_parts_metrics.cc(233)] crbug.com/1216328: การตรวจสอบความพร้อมใช้งานของ Bluetooth สิ้นสุดลง
rfkill: ชุดบล็อกสำหรับประเภทบลูทู ธ
systemd[2654]: หยุดบลูทูธเป้าหมาย
systemd[1]: หยุดบลูทูธเป้าหมาย
bluetoothd [1125]: ปลายทางไม่ได้ลงทะเบียน: sender=:1.102 path=/MediaEndpoint/A2DPSink/sbc
bluetoothd[1125]: ปลายทางไม่ได้ลงทะเบียน: sender=:1.102 path=/MediaEndpoint/A2DPSource/sbc
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
