Score:0

ไม่สามารถเมานต์พาร์ติชัน NTFS

ธง gm

ฉันมี SSD ที่ติดตั้ง Windows 10 ฉันสามารถติดตั้งพาร์ติชันในอดีตได้

อย่างไรก็ตาม ตอนนี้ เมื่อฉันติดตั้งพาร์ติชันที่มี Windows อยู่ ฉันได้รับข้อความแสดงข้อผิดพลาดที่บ่นเกี่ยวกับประเภทระบบไฟล์ที่ไม่ถูกต้อง

ฉันได้ปิดใช้งานการเริ่มต้นอย่างรวดเร็วแล้ว ฉันใช้ Ubuntu ไบโอนิค ผลลัพธ์เมื่อฉันลอง ntfsfix:

sudo ntfsfix /dev/nvme0

ปริมาณการติดตั้ง... เกิดข้อผิดพลาดในการอ่าน bootsector: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง ไม่สามารถซิงค์อุปกรณ์ /dev/nvme0: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง
FAILED พยายามแก้ไขข้อผิดพลาด...
เกิดข้อผิดพลาดในการอ่าน bootsector: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง
ไม่สามารถซิงค์อุปกรณ์ /dev/nvme0: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง
FAILED ไม่สามารถเริ่มต้นปริมาณ: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง
เกิดข้อผิดพลาดในการอ่าน bootsector: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง
ข้อผิดพลาดที่ไม่สามารถกู้คืนได้ ไดรฟ์ข้อมูลเสียหาย คุณควรเรียกใช้ chkdsk

และของ

sudo ntfsfix /dev/nvme0n1p3.dll

ubuntu@ubuntu:~$ sudo ntfsfix /dev/nvme0n1p3 ปริมาณการติดตั้ง...
ไม่มีลายเซ็น NTFS FAILED พยายามแก้ไขข้อผิดพลาด...
ไม่มีลายเซ็น NTFS FAILED ไม่สามารถเริ่มต้นปริมาณ: อาร์กิวเมนต์ไม่ถูกต้อง
ไม่มีลายเซ็น NTFS ลองบูตเซกเตอร์สำรอง
ข้อผิดพลาดที่ไม่สามารถกู้คืนได้ ไดรฟ์ข้อมูลเสียหาย คุณควรเรียกใช้ chkdsk

ชคสค บน Windows ไม่มีรายงานปัญหาใดๆ

Esmaeil MIRZAEE avatar
us flag
โปรดอธิบายให้เจาะจงยิ่งขึ้น ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับข้อผิดพลาดที่คุณได้รับและที่ที่คุณได้รับ การตอบคำถามต่อไปนี้อาจช่วยแก้ปัญหาได้ 1. คุณได้รับข้อผิดพลาดที่ไหน และข้อผิดพลาดคืออะไร? 2. รูปแบบดิสก์ที่ถอดออกได้ของคุณคืออะไร?
hu flag
คุณต้องแน่ใจว่า Windows ปิดอยู่และไม่ได้ไฮเบอร์เนต มีการตั้งค่าสำหรับสิ่งนั้นใน Power Options ที่เรียกว่า Fastboot
Nmath avatar
ng flag
@mike อะไรก็ตามที่ fastboot เป็นอย่างอื่น "การเริ่มต้นอย่างรวดเร็ว" เป็นตัวเลือกการระงับแบบไฮบริดที่เปิดใช้งานโดยค่าเริ่มต้นซึ่งจะต้องปิดการใช้งานเพื่อแชร์วอลุ่มกับ Ubuntu ในการกำหนดค่าการบู๊ตคู่
waltinator avatar
it flag
การอัปเดตบางอย่างของ Windows จะคืนค่า FastBoot เป็นการตั้งค่าที่ Microsoft ต้องการ (เปิด) และคุณต้องปิดอีกครั้ง
Score:0
ธง in

พยายาม ntfsfix /dev/sd* ก่อนทำการติดตั้ง ซึ่งจะตรวจสอบข้อผิดพลาดของระบบไฟล์และแก้ไขดิสก์หากมีการไฮเบอร์เนต เพื่อให้สามารถติดตั้งด้วยสิทธิ์การอ่าน-เขียน

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา