Score:0

เหตุใดฉันจึงได้รับข้อผิดพลาดลายเซ็นไม่ถูกต้องโดยใช้ Grub2

ธง cn

ปีที่แล้วฉันติดตั้ง Ubuntu 20.04 LTS บนแล็ปท็อป Acer (ดิสก์ระบบ SSD) และยังสร้างพาร์ติชัน FAT32 ทดลองช่วยเหลือ/ปลอดภัยบน HDD ภายในด้วยเนื้อหาของ ubuntu-20.04-desktop-amd64.iso ราวกับว่ามันเป็น แท่ง USB ที่สามารถบู๊ตได้โดยการคัดลอกเนื้อหาของแท่งไปยังพาร์ติชันตอนนี้ฉันสามารถเริ่มเซสชันสดของ Ubuntu ผ่านการเลือกบูตทางเลือก F12 และฉันมีรายการ Grub2 ในเมนูบูต Grub ปกติของฉันสำหรับเริ่มเซสชันสดจากพาร์ติชัน เมื่อเร็ว ๆ นี้ (หลังจากอัปเดต?) การเริ่มต้น Grub ล้มเหลวเมื่อเปิดใช้งานการบูตแบบปลอดภัย มันยังคงใช้งานได้ผ่าน F12 และผ่าน Grub หากปิดใช้งานการบู๊ตแบบปลอดภัย เมื่อเริ่มต้นฉันได้รับข้อผิดพลาดต่อไปนี้:

ข้อผิดพลาด: vmlinuz/casper มีลายเซ็นไม่ถูกต้อง  
ข้อผิดพลาด: คุณต้องโหลดเคอร์เนลก่อน

รายการใน /etc/grub.d/40_custom เป็นดังนี้:

เมนูรายการ "Ubuntu 20.04 LTS เซสชันสด (ข้ามหน้าต่างการติดตั้ง)" {
insmod search_fs_uuid
ห่วงโซ่ insmod
ค้นหา --fs-uuid --no-floppy --set=root 7ca7-318e
ตัวโหลดโซ่ ($root)/EFI/BOOT/grubx64.efi
linux /casper/vmlinuz boot=casper เงียบสแปลช
initrd /casper/initrd
}

ฉันยังลองเติมพาร์ติชันด้วยเนื้อหาจากเวอร์ชันล่าสุดของ ubuntu-20.04.2.0-desktop-amd64.iso โดยคง 40_custom ไว้เหมือนเดิม การบู๊ตเริ่มต้นจนถึงล้อหมุน แต่จบลงด้วยข้อความถล่ม การเริ่มผ่านเมนู F12 ใช้งานได้ปกติ

ลายเซ็นที่ไม่ถูกต้องจะแก้ไขได้อย่างไร - หรือ - 40_custom จะเปลี่ยนเพื่อเริ่มใช้เนื้อหาของ .iso เวอร์ชันล่าสุดได้อย่างไร โดยสมมติว่าสิ่งนี้สามารถแก้ปัญหาลายเซ็นที่ไม่ถูกต้องได้

oldfred avatar
cn flag
Grub เป็นตัวโหลดการบูตสำหรับระบบที่ปิด UEFI Secure Boot (ไม่ได้ลงชื่อ) คุณต้องใช้ shimx64.efi ซึ่งเป็นเวอร์ชันที่ลงชื่อ & เคอร์เนลและไดรเวอร์ที่เซ็นชื่อ หากไม่ต้องการไดรเวอร์ที่เป็นกรรมสิทธิ์ ตัวติดตั้งจริงควรบู๊ตโดยเปิด Secure Boot
Gus in The Netherlands avatar
cn flag
ขอบคุณสำหรับคำตอบ. พบ shimx64.efi ในการติดตั้งระบบ ubuntu แต่ไม่พบในโปรแกรมติดตั้ง ubuntu live ฉันสงสัยว่าต้องมีการเซ็นชื่อเหล่านี้หรือไม่เมื่อเริ่มต้นผ่านเมนูการบูตทางเลือก F12 ฉันเดาว่าฉันต้องปิดการบู๊ตแบบปลอดภัยเมื่อทำการบูทพาร์ติชั่นสดผ่านเมนู Gub ของฉัน

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา