Score:0

จอภาพแล็ปท็อปยังคงปิดอยู่หลังจากดำเนินการต่อ

ธง in

ระบบแล็ปท็อปของฉันใช้ Ubuntu 20.04 กับ Xfce 4.14 เมื่อฉันพักแล็ปท็อปโดยการปิดฝา จากนั้นเปิดฝาเครื่องอีกครั้ง หน้าจอแล็ปท็อปไม่เปิดขึ้น ถ้าฉันมีจอภาพภายนอกเสียบเข้ากับพอร์ต hdmi จอภาพนั้นจะเปิดขึ้น ณ จุดนั้นฉันสามารถป้อนรหัสผ่านของฉันเพื่อปลดล็อกหน้าจอ จากนั้นเรียกใช้ xfce4-display-settings (โดยกด fn+f7) เพื่อเปิดใช้งานของฉันอีกครั้ง จอภาพแล็ปท็อป

ฉันยังสามารถเรียกใช้คำสั่งนี้เพื่อเปิดจอภาพแล็ปท็อป (เมื่อฉันสามารถเปิดเทอร์มินัลได้)

xrandr --output eDP-1-1 --pos 0x0 --อัตโนมัติ

ฉันพยายามวางบรรทัดนี้ในเชลล์สคริปต์และใน /etc/pm/sleep.d แต่ดูเหมือนจะไม่ทำงาน

/etc/pm/sleep.d $cat 20_fix-screen 
#!/bin/sh

กรณี "$1" ใน
  ประวัติย่อ)
    # เปิดใช้งานเอาต์พุตแล็ปท็อป
    ส่งออก DISPLAY=:0.0
    xrandr --output eDP-1-1 --pos 0x0 --อัตโนมัติ
    ;;
เอสแซค

ฉันเริ่มเจาะลึกรหัสสำหรับ xfce4-display-settings เพื่อดูว่าสาเหตุที่แท้จริงคืออะไร แต่ก่อนที่ฉันจะพูดไปไกล มีใครพอจะทราบบ้างหรือไม่ว่าปัญหาดังกล่าวเกิดจากอะไร

us flag
นี่เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นกับแล็ปท็อปของคุณเสมอ หรือเป็นปัญหาใหม่ที่เริ่มขึ้นจากการอัปเดตหรือไม่
in flag
มันเป็นปัญหาเสมอ ฉันซื้อแล็ปท็อปเครื่องนี้เมื่อไม่กี่เดือนที่ผ่านมาจาก system76ฉันล้างระบบปฏิบัติการที่มาพร้อมกับและติดตั้ง xubuntu ฉันไม่ได้สังเกตว่าแล็ปท็อปมีปัญหาใดๆ กับระบบปฏิบัติการที่มาพร้อมกับเครื่องหรือไม่ แล็ปท็อปมีกราฟิกออนบอร์ดเช่นเดียวกับการ์ด nvidia แบบแยก และปัญหาจะเกิดขึ้นไม่ว่าจะเปิดใช้งานการ์ดใด ขณะนี้เปิดใช้งานการ์ด nvidia
us flag
เพื่อช่วยระบุว่าเป็นเพราะฮาร์ดแวร์หรือระบบปฏิบัติการ ให้สร้าง USB ที่สามารถบู๊ตได้โดยใช้ระบบปฏิบัติการของ system76 บู๊ตเข้าไปแล้วปิดและเปิดฝาเพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้น จริงอยู่ว่าสิ่งนี้ไม่เหมือนกับการทดสอบกับระบบดั้งเดิมที่ส่งมอบ แต่อาจช่วยแนะนำคุณในการหาทางออก ให้ความสนใจกับพารามิเตอร์พิเศษใดๆ ที่ระบบ 76 อาจตั้งค่าไว้สำหรับ `GRUB_CMDLINE_LINUX_DEFAULT` ใน `/etc/default/grub` นอกจากนี้ ให้สังเกตเวอร์ชันเคอร์เนลที่มาพร้อมกับระบบปฏิบัติการ (`uname -r` และ `dpkg -l linux-image*`) เนื่องจากอาจเป็นการถดถอยในเคอร์เนลที่คุณใช้กับ Ubuntu

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา