Score:0

"การอนุญาตถูกปฏิเสธ" เป็นรูทเมื่อย้ายไฟล์

ธง us

โดยใช้ ซูโด บน เครื่องเสมือน RPISEC-MBEฉันได้เมานต์และคัดลอกไฟล์ที่อยู่ในแฟลชไดรฟ์ USB ไปยังโฟลเดอร์ผู้ดูแลระบบ (ที่ฉันสามารถเข้าถึงได้) น่าเสียดายที่แม้จะมี ซูโด ฉันไม่สามารถคัดลอกพวกเขาไปที่ /ระดับ/การบรรยาย ไดเรกทอรี เหตุใดจึงไม่ให้ฉันคัดลอกไฟล์เหล่านั้นแม้เป็นรูท

gameadmin@warzone:~$ mkdir /media/usb ; sudo เมานต์ /dev/sdb1 /media/usb
gameadmin@warzone:~$ ls -l /media/usb/rpisec
รวม 32
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 16384 7 มิ.ย. 15:41 ระเบิด
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 16384 7 มิ.ย. 15:41 แตก
gameadmin@warzone:~$ sudo cp -R /media/usb/rpisec/* /home/gameadmin/
gameadmin@warzone:~$ ls -l /home/gameadmin
รวม 8
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 7 มิ.ย. 15:42 ระเบิด
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 7 มิ.ย. 15:42 น.
gameadmin@warzone:~$ ls -l /levels/lecture
รวม 28
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 aslr
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 cpp
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 format_strings
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 ฮีป
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 เบ็ดเตล็ด
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 rop
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 21 มิ.ย. 2558 เชลล์โค้ด
gameadmin@warzone:~$ sudo mv /home/gameadmin/* /levels/lecture/
mv: ไม่สามารถย้าย '/home/gameadmin/bombs' เป็น '/levels/lecture/bombs': ปฏิเสธการอนุญาต
mv: ไม่สามารถย้าย '/home/gameadmin/crackme' เป็น '/levels/lecture/crackme': ปฏิเสธการอนุญาต
Score:3
ธง in

จาก เอกสาร:

warzone ทำเครื่องหมายไฟล์จำนวนมากว่าไม่เปลี่ยนรูปเพื่อป้องกันไม่ให้ผู้ใช้เปลี่ยนไฟล์และทำลายเกมสำหรับผู้เล่นคนอื่น ตัวอย่างเช่น เราไม่ต้องการให้ผู้ใช้ lab2B ลบไฟล์ .pass หรือไฟล์ /levels ไฟล์ระบบบางไฟล์ เช่น /etc/passwd จะถูกทำเครื่องหมายว่าไม่เปลี่ยนรูปเช่นกัน

หากคุณต้องการแก้ไขหรือลบไฟล์เหล่านี้ ให้ลบแฟล็กที่ไม่เปลี่ยนรูปออก: chattr -i ชื่อไฟล์

เราขอแนะนำให้คุณเพิ่มแฟล็กกลับเมื่อคุณทำการเปลี่ยนแปลงเสร็จแล้ว: chattr +i ชื่อไฟล์

ความไม่เปลี่ยนแปลงของไฟล์เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมในหลาย ๆ สถานการณ์หากคุณมีโอกาส การเรียนรู้วิธีใช้สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้คุณไม่ต้องปวดหัวในภายหลัง

nanoman avatar
us flag
ฉันจะพลาดได้อย่างไร! ขอบคุณมาก! ( เอ็กซ์ดี )

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา