Score:0

Bind9 แก้ไขตามที่อยู่ IP ของเซิร์ฟเวอร์ (ของตัวเอง) ที่ร้องขอ

ธง cn

ฉันมีเซิร์ฟเวอร์ DNS ของ Bind9 ที่มีที่อยู่ IP สอง (2) รายการที่ได้รับมอบหมาย เรียกพวกเขาว่า IP#1 และ IP#2 ฉันต้องการวิธีที่จะรู้ว่าไคลเอ็นต์ใช้ที่อยู่ IP ใดและตอบสนองด้วยผลลัพธ์ที่แตกต่างกันใน nslookup ของพวกเขา ฉันจะพยายามอธิบายด้วยสองตัวอย่างด้านล่าง

ผู้ใช้ "X" ทำ nslookup กับ domainname.com ด้วย NS Server IP#1 เซิร์ฟเวอร์ควรส่งคืนที่อยู่เฉพาะ

ผู้ใช้ "Y" ทำ nslookup เดียวกันกับ domainname.com ด้วย NS Server IP#2 เซิร์ฟเวอร์ควรส่งคืนที่อยู่อื่นให้เขา

คำแนะนำเกี่ยวกับตำแหน่งที่จะเริ่มต้นการค้นหาจะเป็นความช่วยเหลือที่ดี

Score:1
ธง cn

ดูคุณสมบัติการผูก "ดู" ที่ https://ftp.isc.org/isc/bind9/cur/9.18/doc/arm/html/reference.html#view-statement-grammar

คุณสามารถจับคู่เนื้อหาโซนเฉพาะกับมุมมองเฉพาะ และคุณสามารถกำหนดมุมมองขึ้นอยู่กับการใช้ที่อยู่ IP ปลายทาง นั่นคือที่อยู่ IP ของเซิร์ฟเวอร์ของคุณ

ดู view_name [ ชั้น ] {
    จับคู่ลูกค้า { address_match_list } ;
    ปลายทางการจับคู่ { address_match_list } ;
    จับคู่แบบเรียกซ้ำเท่านั้น yes_or_no ;
  [ view_option ; ... ]
  [ zone_statement ; ... ]
} ;

คำสั่งการดูเป็นคุณสมบัติที่มีประสิทธิภาพของ BIND 9 ที่ช่วยให้เซิร์ฟเวอร์ชื่อตอบแบบสอบถาม DNS แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าใครเป็นคนถาม มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับการนำการตั้งค่า DNS แยกไปใช้โดยไม่ต้องเรียกใช้เซิร์ฟเวอร์หลายเครื่อง

คำสั่งมุมมองแต่ละรายการกำหนดมุมมองของเนมสเปซ DNS ที่เห็นโดยชุดย่อยของไคลเอนต์ ไคลเอนต์จับคู่มุมมองหากที่อยู่ IP ต้นทางตรงกับ address_match_list ของส่วนคำสั่งการจับคู่ไคลเอนต์ของมุมมอง และที่อยู่ IP ปลายทางตรงกับ address_match_list ของส่วนคำสั่งการจับคู่ปลายทางของมุมมอง

ในขณะที่คุณลักษณะนี้มีอยู่และใช้งานอยู่ โปรดทราบว่าคุณลักษณะนี้ทำให้การแก้ไขปัญหาซับซ้อนมากขึ้น นอกเหนือจากปัญหาทั้งหมดของการซิงโครไนซ์ข้อมูลระหว่างมุมมองต่างๆ ดังนั้นควรระมัดระวังเป็นพิเศษ

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา