Score:0

Postfix ไม่แก้ไขชื่อโดเมน Outlook (ความยาว??)

ธง jp

สวัสดีเซิร์ฟเวอร์อัจฉริยะ ฉันใช้งานเซิร์ฟเวอร์อีเมลแบบเต็มสแต็ก เชื่อมต่อแล้ว มีปัญหาในการส่งอีเมลไปยังที่อยู่อีเมล Outlook (และที่อยู่อีเมล Outlook เท่านั้น) ฉันมีทฤษฎี

ข้อผิดพลาดที่ฉันได้รับคือข้อผิดพลาดในการแก้ไข DNS อย่างเคร่งครัด

    สำหรับ name=myradar-com.mail.protection.outlook.com type=A: ไม่พบโฮสต์
    ลองอีกครั้ง

บนเซิร์ฟเวอร์ หากฉันพยายามทดสอบแก้ไขที่อยู่โดยใช้คำสั่ง

 sudo docker-compose exec postfix-mailcow nslookup myradar-com.mail.protection.outlook.com

ฉันพบข้อผิดพลาดการหมดเวลา นานๆ ครั้ง ฉันจะได้รับข้อผิดพลาด SERVEFAIL

หากเรียกใช้คำสั่งเดียวกันโดยไม่ได้ผูกไว้ (ทำงานในสแต็กเดียวกันด้วย) ก็จะแก้ไขได้โดยไม่มีปัญหา

ถ้าฉันพยายามแก้ไขเฉพาะส่วน "outlook.com" ก็ใช้ได้

ฉันมีทฤษฎีที่ว่า Postfix ไม่รู้จัก sub.sub.sub.domain.tld เป็น FQDN ที่ถูกต้อง และฉันคิดว่ามันแค่เพิกเฉยต่อคำขอและไม่ส่งต่อไปยังตัวแก้ไขเลย ฉันกำลังพยายามค้นหา "ที่ไหนสักแห่ง" ใน master.cf หรือไฟล์กำหนดค่าอื่น ๆ ที่สั่งให้ postfix ทราบว่ารูปแบบที่ถูกต้องของชื่อโดเมนคืออะไร แต่ฉันไม่มีโชค ฉันอาจผิดทั้งหมดและอาจมีอย่างอื่นผิด (บางทีวิธีที่ postfix กำลังมองหาบันทึก "A" สำหรับโฮสต์นั้น ??? แต่ก็ใช้งานได้อีกครั้ง)

ใครสามารถช่วยแก้ปัญหานี้ได้บ้าง? หรืออาจจะชี้ให้ฉันไปที่ที่ต้องการหาคำตอบ?

แก้ไข. ฉันได้พิสูจน์แล้วว่าระดับโดเมนย่อยไม่ใช่ปัญหา

in flag
ลองใช้ tcpdump และดูว่าอาจมีความแตกต่างในคำขอ UDP กับ TCP หรือไม่
jp flag
ฉันต้องเรียนรู้การใช้มัน แต่ฉันจะลองดู
anx avatar
fr flag
anx
คุณสามารถแสดงผลลัพธ์ทั้งหมดจากการเรียก `dig` กับอินสแตนซ์ที่ไม่ถูกผูกไว้ในคอนเทนเนอร์ที่กำลังทำงานอยู่ ซึ่งอาจเหมือนกับ `docker exec -it postfix-mailcow dig myradar-com.mail.protection.outlook.com @172.22.1.254` ได้หรือไม่ (และยืนยันว่านี่คือตัวแก้ไข IP ที่กำหนดค่าภายในคอนเทนเนอร์ผ่าน `/etc/resolv.conf` และสำเนาใน `/var/spool/postfix/`)

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา