Score:0

คอลัมน์ Cyp%Sync ของเอาต์พุต lvs หมายถึงอะไรสำหรับแคช LV

ธง it

ฉันมีโฮสต์ที่มี LV แคชเดียว (ประมาณ 800GB SSD อยู่หน้าอาร์เรย์ RAID หลาย TB โหมดเขียนผ่าน) เมื่อคืนฉันใช้ RAID ถูพื้นเป็นประจำ (lvchange -- ตรวจสอบการซิงโครไนซ์). นับตั้งแต่เสร็จสิ้น ระบบได้รันที่ความจุ I/O 100%; ไอโอสแตท บอกฉันว่ามันกำลังอ่านข้อมูลจาก SSD และเขียนไปยัง RAID

เดอะ คัดลอก%ซิงค์ คอลัมน์ของ เลเวล เอาต์พุตสำหรับแคช LV (ไม่ RAID) เริ่มต้นที่ 98% หรือมากกว่านั้นก่อนการขัดผิว ซึ่งเป็นเรื่องที่น่าเป็นห่วงในตัวเอง แต่ตอนนี้ก็ดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง ลงซึ่งปัจจุบันมีถึงประมาณ 70% แล้ว

ฉันคิด คัดลอก%ซิงค์ สำหรับแคช LV ระบุจำนวนข้อมูลบนแคชที่มีอยู่ใน backing store ดังนั้นในโหมดการเขียนผ่าน จึงควรเป็น 100% เสมอ แท้จริงแล้วหมายความว่าอย่างไรและระบบกำลังทำอะไรที่ทำให้ระบบลดลงอย่างต่อเนื่อง

ไม่มีอะไรที่เป็นประโยชน์ใน dmesg

Score:0
ธง cn

ตามหน้า lvmraid man [1]:

การซิงโครไนซ์อัตโนมัติเกิดขึ้นเมื่อเปิดใช้งาน RAID LV แต่มักจะเป็นบางส่วนเนื่องจากบิตแมปลดพื้นที่ ที่มีการตรวจสอบ การซิงค์แบบเต็มจะจำเป็นเมื่ออุปกรณ์เข้ามา RAID LV ถูกแทนที่

สถานะการซิงโครไนซ์ของ RAID LV ถูกรายงานโดย คำสั่งต่อไปนี้ โดยที่ "Cpy%Sync" = "100%" หมายถึงการซิงค์ เสร็จสิ้น:

lvs -a -o ชื่อ sync_percent

ข้อความที่ตัดตอนมาอื่น:

เมื่อเพิ่มความสมบูรณ์ให้กับ LV แล้ว เคอร์เนล จำเป็นต้องเริ่มต้นข้อมูลเมตาความสมบูรณ์ (การตรวจสอบ) สำหรับบล็อกทั้งหมด ใน LV. การตรวจสอบความเสียหายของข้อมูลดำเนินการโดย dm-integrity จะทำงานในพื้นที่ของ LV ที่เริ่มต้นไว้แล้วเท่านั้น รายงานความคืบหน้าของการเริ่มต้นความสมบูรณ์โดย ฟิลด์การรายงาน LV "syncpercent" (และใต้คอลัมน์ Cpy%Sync lvs)

อย่างไรก็ตาม แหล่งข้อมูลอื่นที่อ้างปัญหาที่คล้ายกัน [2] กล่าวถึงสิ่งต่อไปนี้เกี่ยวกับกิจกรรมของดิสก์:

แคชจะล้างเนื้อหาไปยังดิสก์อยู่เสมอ ดังนั้นหากคุณมี ตัวแปร 'เขียนกลับ' และมีข้อมูลที่ไม่ได้เขียนไว้บางส่วนซึ่งอยู่เท่านั้น ในแคช พวกเขาจะถูกส่งไปยังอุปกรณ์ต้นทาง (แคช) โดยอัตโนมัติ - ซึ่งเป็นไปได้ว่ากิจกรรมในดิสก์ของคุณ

  1. https://man7.org/linux/man-pages/man7/lvmraid.7.html
  2. https://listman.redhat.com/archives/linux-lvm/2015-June/msg00001.html

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา