Score:0

บล็อก Webform แสดงสำหรับผู้ใช้ที่ไม่ระบุตัวตนแต่ไม่ได้ตรวจสอบสิทธิ์

ธง in

ฉันใช้โมดูลเว็บฟอร์ม (6.1.1) บนไซต์ Drupal 8 สำหรับฟอร์มที่แสดงในบล็อกในหน้าแรกของฉัน

ถ้าฉัน ฉันไม่ได้ เข้าสู่ระบบ (ไปที่โหมดไม่ระบุตัวตนหรือโหมดส่วนตัว) แบบฟอร์มจะแสดงและใช้งานได้

ถ้าฉัน เป็น เข้าสู่ระบบแบบฟอร์ม ไม่แสดงแต่ < div> มันอยู่ในไม่

มันทำงานในหน้าผู้ดูแลระบบตามที่คาดไว้

ฉันได้ตรวจสอบแล้วว่าการเข้าถึงของ Webform มีการตรวจสอบบทบาท "ผู้ใช้ที่ไม่ระบุชื่อ", "ผู้ใช้ที่ได้รับการรับรองความถูกต้อง" และ "ผู้ดูแลระบบ"

ฉันได้ตรวจสอบการบล็อกแล้ว ยังมีการตรวจสอบบทบาท "ผู้ใช้ที่ไม่ระบุตัวตน", "ผู้ใช้ที่ได้รับการรับรองความถูกต้อง" และ "ผู้ดูแลระบบ"

เมื่อดูในมุมมองนักพัฒนาของเบราว์เซอร์ในพื้นที่ที่ควรจะเป็นแบบฟอร์ม ฉันได้รับโค้ดต่อไปนี้แทน ฉันไม่รู้ว่ามันเกี่ยวข้องหรือไม่

<span data-big-pipe-placeholder-id="callback=Drupal%5Cblock%5CBlockViewBuilder%3A%3AlazyBuilder&amp;args%5B0%5D=webform&amp;args%5B1%5D=full&amp;args%5B2%5D&amp;token=DAFi9sg2c3cBjy5LxuoGFFwM6MALQtu8KIca_a1b5E8"></span>

ซึ่งตรงข้ามกับการเข้าชมเว็บส่วนใหญ่ที่พูดถึงแบบฟอร์มที่ไม่ปรากฏสำหรับผู้ใช้ที่ไม่ระบุตัวตน

ขอขอบคุณ.

Score:1
ธง cn

นี่ไม่ใช่ปัญหาของเว็บฟอร์ม ปัญหาคือ BigPipe ไม่สามารถโหลดบล็อกได้อย่างเกียจคร้าน จะเกิดอะไรขึ้นหากคุณปิดใช้งานโมดูลนี้

หากคุณต้องการดีบักโมดูล ฝั่งเซิร์ฟเวอร์กำลังส่งเนื้อหาสำหรับตัวยึดตำแหน่งที่ล่าช้าที่ส่วนท้ายของหน้า (เลื่อนลงในซอร์ส HTML) ฝั่งไคลเอนต์ ซึ่งจะถูกประมวลผลในจาวาสคริปต์ ตรวจสอบว่าจาวาสคริปต์ทำงานโดยไม่มีข้อผิดพลาดหรือไม่

คุณยังสามารถลองเปลี่ยนธีมได้ ซึ่งเป็นสาเหตุที่เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับข้อผิดพลาดดังกล่าว โดยการแสดงมาร์กอัป HTML และไลบรารีที่แนบมาไม่ถูกต้อง

Hometoy avatar
in flag
เมื่อเห็นว่า BigPipe คืออะไร (สำหรับการแคช) ฉันไปที่ประสิทธิภาพของไซต์และเปลี่ยนการแคชจาก "" ถึง "1 นาที" และเนื้อหาแสดงบนหน้าสำหรับผู้ใช้ที่ผ่านการรับรองความถูกต้อง เปลี่ยนกลับและแบบฟอร์มยังคงแสดงผลสำหรับฉันในฐานะผู้ใช้ที่ผ่านการรับรองความถูกต้อง ตรวจสอบซ้ำแล้วซ้ำอีกและจะทำงานต่อไปสำหรับผู้ใช้ที่ไม่ผ่านการรับรองความถูกต้องเช่นกัน ขอบคุณ .

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา