Score:0

มุมมอง: นับการตั้งค่าสถานะต่อโหนดที่อ้างอิงเอนทิตี

ธง pe

ฉันมีแฟล็กชื่อ Collect (ตั้งค่าสถานะเป็นรายบุคคลและเปิดใช้งานในเนื้อหาหลายประเภท) แฟล็กมีฟิลด์อ้างอิงเอนทิตีไปยังประเภทเนื้อหาที่เรียกว่า Bucket เมื่อผู้ใช้แฟล็กโหนด ผู้ใช้ไปที่ฟอร์มและเลือกบัคเก็ตสำหรับการแฟล็กในฟิลด์อ้างอิงเอนทิตี (field_bucket_select)

ผู้ใช้สามารถดูรายการบัคเก็ตของพวกเขาในมุมมองที่กรอง 'ผู้ใช้ที่เข้าสู่ระบบปัจจุบัน' (เช่นเดียวกับประเภทเนื้อหา) ดังนั้นพวกเขาจึงเห็นเฉพาะบัคเก็ตที่พวกเขาสร้างขึ้น ดังนั้นมุมมองจึงมีความสัมพันธ์ของผู้เขียนเนื้อหา

ปัญหา: ฉันต้องการให้มุมมองนี้รวมจำนวนแฟล็กหรือโหนดแฟล็ก แล้วแต่ว่าจะได้ผล ไม่มีฟิลด์ 'นับ' สำหรับสิ่งนั้นที่ไม่มีความสัมพันธ์ ดังนั้นฉันจึงเพิ่มความสัมพันธ์สำหรับ field_bucket_select

ทันที Buckets จะแสดงรายการหลายครั้งในมุมมอง ซึ่งเป็นจำนวนครั้งที่มีการแฟล็กที่เกี่ยวข้องกัน

ฉันไปที่การตั้งค่าการดูล่วงหน้าและเปิดใช้งานความแตกต่าง ไม่มีการเปลี่ยนแปลง.

นอกจากนี้ ถ้าฉันเพิ่มฟิลด์นับ จำนวนจะเป็นเลขคี่

ฉันคิดว่านี่ไม่ใช่ความต้องการปกติ ฉันเลยทำผิด คำแนะนำชื่นชม

(ดรูปาล 9)

cn flag
มุมมองรายการฝากข้อมูลแสดงเอนทิตีประเภทใด สำหรับข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีตั้งค่าการนับธง โปรดดูที่นี่: https://www.drupal.org/project/flag/issues/3178501#comment-13881585
pe flag
มุมมองรายการที่เก็บข้อมูลจะแสดงโหนดของประเภทเนื้อหาที่เก็บข้อมูล
pe flag
ฉันตรวจสอบการอภิปรายที่ลิงก์ แต่เนื่องจากสังเกตว่าโมดูลการนับค่าสถานะไม่ได้ให้มุมมองตัวอย่างจริง ๆ ดูเหมือนจะไม่กล่าวถึงสถานการณ์ที่จำเป็นต้องนับโหนดที่ถูกแฟล็กหรือแฟล็กโดยใช้การอ้างอิงเอนทิตีระหว่างโหนดพาเรนต์ (บัคเก็ต) และแฟล็กแต่ละอัน
cn flag
ใช่ คุณอยู่ในดินแดนที่ไม่รู้จัก การตั้งค่าสถานะสำหรับ Drupal 8/9 ยังไม่สมบูรณ์ และบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการรองรับ Views โดยเฉพาะนั้นไม่มีการจัดทำเป็นเอกสารและยังไม่ได้นำไปใช้งาน ฉันเดาว่าคุณอาจจะต้องเขียนโค้ดนี้ด้วยตัวเอง ฉันใช้การตั้งค่าสถานะกับช่องต่างๆ บนไซต์ของฉัน และฉันต้องเพิ่มรหัสที่กำหนดเองในจำนวนที่พอเหมาะเพื่อให้มันใช้งานได้
pe flag
ขอบคุณ. ฉันไม่รู้ว่าจะเขียนโค้ดอย่างไร ดังนั้นเราจะต้องดูว่าโปรเจกต์จะได้รับการยอมรับหรือไม่หากไม่มีสิ่งนั้นในตอนนี้... หรือจ้างผู้พัฒนาแบบกำหนดเองสักหน่อย

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา