Score:-1

ส่งอีเมลค่าส่งของเว็บฟอร์มในตาราง

ธง ph

ฉันพยายามส่งอีเมลค่าที่ส่งผ่านทางตัวจัดการอีเมลทุกครั้งที่ผู้ใช้ส่งแบบฟอร์ม ฉันได้เพิ่มในเนื้อหาที่กำหนดเอง ดังนั้นค่าที่ส่งมาจะอยู่ในตารางอย่างเป็นทางการ แต่ตารางทั้งหมดจะใช้งานไม่ได้อย่างที่คุณเห็นในรูปภาพ มีวิธีแก้ไขปัญหาหรือไม่? ขอบคุณล่วงหน้า

นี่คือสิ่งที่ฉันเพิ่มในส่วนเนื้อหาที่กำหนดเอง:

    <table>
    <tr>
        <th>Description</th>
        <th>Account Number</th>
        <th>Current Budget</th>
        <th>New Budget</th>
        <th>Budget Change +/-</th>
    </tr>
    <tr>
        <td>
            [webform_submission:values:budget_change_request_form_01_description]
        </td>
        <td>
            [webform_submission:values:acct_]
        </td>
        <td>
            [webform_submission:values: budget_change_request_form_01_current_budget]
        </td>
        <td>
            [webform_submission:values: budget_change_request_form_01_new_budget]
        </td>
        <td>
            [webform_submission:values:budget_change_request_form_01_budget_change_]
        </td>
    </tr>
</table>

และนี่คือผลลัพธ์ของอีเมลของฉัน

ป้อนคำอธิบายรูปภาพที่นี่

leymannx avatar
ne flag
พิมพ์ผิดหลายคำ (เว้นวรรค) ในโทเค็น และต้องไม่เป็น `[submission:values:...` แทนที่จะเป็น `[webform_submission:values:...` หรือไม่
leymannx avatar
ne flag
อา ไม่ มันเป็นเพียงช่องว่าง ดูสิ ทุกค่าที่มีรูปแบบไม่ถูกต้องจะมีช่องว่างในโทเค็น
Score:1
ธง ph

ดูเหมือนว่าคุณมีช่องว่างในโทเค็นของคุณ การลบสิ่งเหล่านั้นควรแก้ไขปัญหาเช่น นี้:

[webform_submission:values: budget_change_request_form_01_current_budget]  

ควรจะเป็น:

[webform_submission:values:budget_change_request_form_01_current_budget]  
user888 avatar
ph flag
ว้าว ช่างเป็นความผิดพลาดโง่ๆ ของฉัน ขอบคุณ! อย่างไรก็ตาม ตารางยังคงไม่เพิ่มเส้นขอบแม้ว่าฉันจะเพิ่มในโค้ด css ที่กำหนดเองหรือเนื้อความที่กำหนดเองแล้วก็ตาม คุณช่วยเรื่องนี้ด้วยได้ไหม
user888 avatar
ph flag
ช่างเถอะ! ฉันคิดว่าเป็นเพราะ Outlook ที่ฉันใช้ไม่รองรับอีเมลแฟนซี

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา