Score:0

ไม่สามารถเลือกความละเอียดที่ต่ำกว่าสำหรับจอภาพภายนอกได้อย่างถูกต้อง

ธง sm

ฉันมีปัญหาตลกกับจอภาพภายนอกซึ่งเป็นแท็บเล็ต eink android ที่สามารถเพิ่มเป็นจอภาพ HDMI ได้สองเท่า เรียกว่า Dasung Not-eReader 103 ฉันกำลังพยายามใช้สิ่งนี้เพื่อลดความเมื่อยล้าของดวงตาจากการจ้องหน้าจอ LCD 15 ชั่วโมงต่อวัน เพื่อตอบคำถามที่ว่า "ทำไมคุณถึงลองใช้แท็บเล็ต Android เป็นจอภาพ"

อย่างไรก็ตาม อุปกรณ์มีความละเอียด 1872x1404 ที่ไม่ได้มาตรฐาน 4:3 มันทำงานได้ดีเมื่อเสียบเข้ากับเครื่อง Ubuntu 20.04 ของฉันและใช้ความละเอียด 1872x1404ปัญหาคือทุกอย่างเล็กเกินไปบนหน้าจอ 10 นิ้ว และฉันต้องลดความละเอียดลงครึ่งหนึ่งเพื่อให้มองเห็นอะไรๆ ได้

ดังนั้นฉันจึงลองเลือก 800x600 ซึ่งเป็นความละเอียดอื่นเดียวที่เลือกได้ตามค่าเริ่มต้น แต่ภาพที่ได้นั้นดูผิดพลาดและคงที่และไม่สามารถจดจำได้ นี่คือรูปถ่าย:

หน้าจอคง-y

ดังนั้นฉันจึงคิดว่าบางทีการใช้ความละเอียด 936x702 จะทำงานได้ดีขึ้น ดังนั้นมันจึงสามารถปรับขนาดภาพได้ 200% เพื่อให้เต็มหน้าจอ ไม่มีความละเอียดนี้ให้เลือก แต่ฉันลองใช้ xrandr เพื่อเพิ่ม ฉันทำสิ่งนี้และเลือกความละเอียด แต่ผลลัพธ์ที่ได้คือคงที่แบบเดียวกับที่ฉันเห็นใน 800x600

โปรดทราบว่าการรักษาความละเอียดสูงและการเลือกมาตราส่วน 200% ในการตั้งค่าการแสดงผลนั้นใช้งานได้ แต่นี่ไม่ใช่ตัวเลือกสำหรับฉันเพราะฉัน อย่า ต้องการปรับขนาดจอแสดงผลหลักของฉัน หากสามารถเลือกการปรับขนาดต่อหน้าจอได้ (100% สำหรับหน้าจอ 1, 200% สำหรับหน้าจอ 2) นั่นก็สามารถแก้ปัญหาของฉันได้เช่นกัน

เสียงระฆังนี้ดังขึ้นสำหรับทุกคนหรือไม่? ฉันยังใหม่กับ xrandr ดังนั้นจึงเป็นไปได้ว่าฉันไม่เข้าใจวิธีที่ถูกต้องในการทำเช่นนี้ ฉันสงสัยว่ามีอะไรพิเศษที่ฉันต้องทำสำหรับอัตราการรีเฟรชหรือไม่ เนื่องจากเป็นจอแสดงผลแบบ eink ที่ไม่อัปเดตที่ 60 เฟรมต่อวินาที

นี่คือผลลัพธ์ที่ฉันได้รับจากการวิ่ง xrandr เพื่อรับความละเอียดเริ่มต้นที่มีอยู่ ไม่แน่ใจว่าจะเป็นประโยชน์

DP-3 เชื่อมต่อหลัก 1872x1404+0+0 (ซ้ายปกติ คว่ำขวา แกน x แกน y) 621 มม. x 341 มม.
   1872x1404 45.25*+
   800x600 75.04
Nmath avatar
ng flag
คุณอาจจะไม่สามารถใช้ความละเอียดใดๆ ได้ ยกเว้นความละเอียดดั้งเดิม การปรับขนาดของรายการบนจอแสดงผลควรเปลี่ยนในซอฟต์แวร์ แทนที่จะพยายามบังคับความละเอียดที่ไม่รองรับบนจอแสดงผล

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา