Score:0

Ubuntu Studio Controls ไม่รู้จักอินเทอร์เฟซ usb ของฉัน

ธง pg

ฉันใช้ ubuntu studio กับ focusrite scarlet 2i2 (รุ่นที่ 1) ของฉันโดยไม่มีปัญหามาระยะหนึ่งจนกระทั่งฉันติดตั้งลงในพีซีเครื่องใหม่ของฉัน ที่นี่ฉันพบว่าการควบคุม Studio จะไม่เริ่มแจ็คเซิร์ฟเวอร์

อูบุนตูรู้จักอินเทอร์เฟซที่แสดงโดย lsusb:

zen@multivac:~$ lsusb
บัส 006 อุปกรณ์ 001: ID 1d6b:0003 รูทฮับ Linux Foundation 3.0
บัส 005 อุปกรณ์ 002: ID 1235:8006 Focusrite-Novation Focusrite Scarlett 2i2
บัส 005 อุปกรณ์ 001: ID 1d6b:0002 รูทฮับ Linux Foundation 2.0
บัส 004 อุปกรณ์ 001: ID 1d6b:0003 รูทฮับ Linux Foundation 3.0
อุปกรณ์บัส 003 001: ID 1d6b:0002 รูตฮับ Linux Foundation 2.0
อุปกรณ์บัส 002 001: ID 1d6b:0003 รูตฮับ Linux Foundation 3.0
อุปกรณ์บัส 001 005: ID 062a:4180 MosArt Semiconductor Corp. 2.4G INPUT DEVICE
บัส 001 อุปกรณ์ 004: ID 0603:00f7 คีย์บอร์ดเกม Novatek Microelectronics Corp.
อุปกรณ์ Bus 001 002: ID 048d:5702 Integrated Technology Express, Inc. อุปกรณ์ ITE

ใน ubuntu studio controls ฉันสามารถเลือกการ์ดได้ แต่ชื่อไม่แสดง:

จับภาพหน้าจอการควบคุมสตูดิโอ

ถ้าฉันกด Start ไม่มีอะไรเกิดขึ้น นี่คือคอนโซล opputput หลังจากเปิดมันขึ้นมาและกด start jack:

zen@multivac:~$ การควบคุมสตูดิโอ 
เส้นทางการติดตั้ง: /usr
ไฟล์กำหนดค่า: /home/zen/.config/autojack/autojack.json
การเริ่มต้นเสร็จสมบูรณ์
กำลังเริ่มแจ็คอัตโนมัติ...

ฉันลองใช้ qjackctl อินเทอร์เฟซเป็นที่รู้จัก และฉันสามารถเริ่มเซิร์ฟเวอร์ได้โดยไม่มีปัญหา ฉันยังคงใช้ Studio Controls มากกว่า ฉันลองใช้กูเกิลเพื่อหาปัญหานี้โดยไม่มีโชค มีความคิดอะไรไหม

ขอบคุณ!

Nate T avatar
it flag
คุณติดตั้งและเปิดใช้งาน 'pulseaudio-module-jack' หรือไม่ ดู[ที่นี่](https://dragly.org/2014/01/12/focusrite-scarlett-2i2-flawlessly-working-on-ubuntu-with-jack/)ไม่ใช่ปัญหาเดียวกัน แต่ใกล้เคียงพอที่คุณอาจโชคดี มิฉะนั้นให้นับพรของคุณ ข้อมือของฉันกำลังวางอยู่บน 16 in - 16 out Tascam us-1641 _laptop stand_ ซึ่งเคยเป็นอินเทอร์เฟซเสียง จนกระทั่งฉันเปลี่ยนมาใช้ Linux และพบว่ามันไม่มีไดรเวอร์ 8^( ของฉันแสดงบน `lsusb` เช่นกัน มันไม่จำเป็นต้องมีไดรเวอร์สำหรับสิ่งนั้น นั่นคือวิธีที่คุณจะได้รับข้อมูลที่จำเป็นในการสร้าง

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา