Score:-1

วิธีใช้ ffmpeg เพื่อแปลงวิดีโอเป็น avi โดยไม่ต้องบีบอัด

ธง in

ฉันใช้คำสั่งนี้เพื่อแปลงไฟล์วิดีโอ .mp4 เป็น avi:

ffmpeg -i video.mp4 video.avi

แต่ไฟล์ .avi ที่ฉันได้รับถูกบีบอัดด้วย FMP4 และฉันไม่สามารถเปิดใน VirtualDub ได้

ฉันจะสร้างไฟล์ .avi ที่ไม่มีการบีบอัดเลยได้อย่างไร หรือด้วยตัวแปลงสัญญาณ Losles ที่ง่ายมากที่ Virtualdub สามารถเข้าใจได้? หรือด้วย DivX one-pass?

kanehekili avatar
zw flag
หากวิดีโออินพุตถูกเข้ารหัส วิดีโอนั้นอาจถูกถอดรหัสเป็นรูปแบบเฉพาะ แต่ avi เป็นคอนเทนเนอร์ - ที่เก็บสตรีม (เข้ารหัสหรือไม่ก็ได้) ดังนั้นคำสั่งจึงผิดและ OP ดูเหมือนจะไม่ยอมรับ เขาจำเป็นต้องถอดรหัส h264 เป็นรูปแบบที่มีเฉพาะ I เฟรม (และไม่ได้ "เข้ารหัส") เขาอาจดู[สิ่งนี้](https://superuser.com/questions/347433/how-to-create-an-uncompressed-avi-from-a-series-of-1000s-of-png-images-using- ff) และยอมรับว่าสมมติฐานของเขาอาจผิด
Joe Jobs avatar
in flag
@kanehekili - แน่นอนว่าคำสั่งนั้นผิด และแน่นอนว่าฉันยอมรับมัน มันไม่ได้ผลสำหรับฉันและนั่นคือเหตุผลที่ฉันมาที่นี่เพื่อขอคำสั่งที่ดีกว่า ฉันไม่ได้มาที่นี่เพื่อโพสต์คำตอบ ฉันมาที่นี่เพื่อถามคำถาม ขออภัย แต่เพื่อนของคุณกำลังโพสต์สิ่งจริงที่ไร้ประโยชน์
Joe Jobs avatar
in flag
@kanehekili - โซลูชันที่คุณเชื่อมโยงใช้งานได้ หากคุณต้องการโพสต์คำตอบด้วย ฉันจะลงคะแนนและยอมรับ ขอบคุณ!
andrew.46 avatar
in flag
มีตัวแปลงสัญญาณเสียงและวิดีโอแบบไม่สูญเสียข้อมูลสองสามตัวที่รองรับโดยคอนเทนเนอร์ avi โบราณ: https://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_video_container_formats อย่างไรก็ตาม ฉันสงสัยว่าการใช้ซอฟต์แวร์รุ่นเก่าจะรับเฉพาะไฟล์ avi เป็นอินพุตเท่านั้น ไม่มี Virtualdub เวอร์ชันแยก http://www.virtualdub2.com/ ซึ่งมีความยืดหยุ่นมากกว่าในทุกพื้นที่หรือไม่ นี่เป็นแอปพลิเคชั่น Windows เช่นกัน ฉันเชื่อว่า...
Score:2
ธง zw

เนื่องจากสตรีมอินพุตถูกเข้ารหัส เอฟเอ็มเพก ต้องแปลงเป็นตัวแปลงสัญญาณ "ไม่สูญเสีย" นั่นคือตัวแปลงสัญญาณที่มีเฉพาะ I-Frames Avi เป็นที่เก็บสตรีมและไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับ "การแปลง"

ffmpeg -i video.mp4 -c:a copy -c:v ayuv output.avi

ควรทำเคล็ดลับโดยที่ "ayuv" เป็นหนึ่งในตัวแปลงสัญญาณที่เป็นไปได้ตามตัวอย่าง

ข้อมูลเพิ่มเติม ที่นี่

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา