Score:2

การอัปเกรด Ubuntu 21.10 ดำเนินไปโดยไม่มีข้อผิดพลาด ... ยกเว้นคำพังเพย

ธง cn

ตามปกติแล้ว การอัปเกรด 21.10 ทำให้ส่วนขยาย gnome-shell ทั้งหมดหายไป ซึ่งในภาษาอังกฤษธรรมดาหมายความว่า ทั้งหมด การปรับแต่งเดสก์ท็อปของฉันจะต้องทำใหม่หมดตั้งแต่ต้น ตอนนี้ฉันติดอยู่กับเครื่องมือปรับแต่งที่ไม่มีอะไรในกล่อง gnome-shell และไม่มีแท็บส่วนขยายในเมนู การวางเมาส์เหนือสามเหลี่ยม gnome-shell (ใช่อันที่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์) แจ้งว่าไม่ได้เปิดใช้งาน 'ส่วนขยายธีมผู้ใช้เชลล์' ทำไม ฉัน ควรจะเปิดใช้งานสิ่งที่ได้รับพรพร้อมกับส่วนขยายโหลที่ใช้งานได้ดีเหมือนเมื่อวาน... (และ อย่างไร ฉันควรจะทำ) ... เป็นที่คาดเดาของใคร

การอัปเกรดใช้เวลาประมาณ 30 นาทีและดำเนินไปโดยไม่มีข้อผิดพลาด และตอนนี้ฉันได้เสียเวลาไปสองสามชั่วโมงแล้วในการพยายามหาวิธีแก้ไขเดสก์ท็อปที่เสียหายนี้

ฉันควรจะทำอย่างไร?

cn flag
พบบทความนี้ที่อธิบายทั้งหมดและเดสก์ท็อป gnome ของฉันก็กลับมาเป็นเหมือนเดิมเมื่อวานนี้: https://ubuntuhandbook.org/index.php/2021/05/gnome-tweaks-40-no-longer-manage-extensions /. สิ่งนี้ทำให้ฉันนึกถึงบางอย่างที่ฉันคิดว่า: อะไรคือจุดประสงค์ของเครื่องมือปรับแต่งนี้เมื่อเรามีสิ่งที่เรียกว่าการตั้งค่าที่ควรมีการปรับแต่งทั้งหมดที่ผู้ใช้ Joe ต้องการ... ดังนั้นฉันจึงพูดกับตัวเอง.... ทำไมไม่มีเครื่องมือปรับแต่งอื่นที่ช่วยให้คุณปรับแต่งการปรับแต่งได้ ... ตอนนี้เรามีมันแล้ว: มันเรียกว่า 'ส่วนขยาย'!
cn flag
ไม่จำเป็นต้องยื่นจุดบกพร่อง... บางทีทีมอูบุนตูที่ดูเหมือนจะทำงานได้อย่างยอดเยี่ยม มิฉะนั้น ควรจะเตือนแบบเต็มหน้าจอบางประเภทบนหน้าจอการอัปเกรดแบบปล่อยรุ่น ซึ่งชี้ให้ผู้ใช้ทราบถึงรสชาติของอูบุนตูที่อิงตามคำพังเพย พวกเขาควร/ต้องดูบทความที่ฉันลิงก์ไว้ในความคิดเห็นข้างต้น
Score:3
ธง cn

พบวิธีแก้ปัญหาใน คู่มืออูบุนตู: หากคุณพบปัญหาเดียวกันนี้ โปรดอ่านรายการที่ชื่อว่า: Gnome Tweaks 40 ไม่จัดการส่วนขยายอีกต่อไป ใช้เครื่องมือนี้แทน. บอกทุกอย่างที่คุณต้องทำ...

สรุป: เราต้องเริ่มการทำงานของสิ่งที่เรียกว่า 'ส่วนขยาย': เพียงเปิดช่องค้นหาแอปพลิเคชันที่ด้านบนของหน้าจอโดยกด <Super> และพิมพ์ อี x ที . . . และคุณควรเห็นและไอคอนที่ดูเหมือนชิ้นส่วนปริศนาสีเขียวและนำออกจากที่นั่น

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา