ฉันมี 4 ไดรฟ์ในแล็ปท็อป 2 ssd และ 2 nvme ด้วยเหตุผลบางอย่าง ฉันได้รับไดรฟ์ "โกสต์" ปรากฏขึ้นในระบบของฉัน และมันทำให้ทุกอย่างหยุดทำงาน นี่คือสิ่งที่ /mnt/ ของฉันดูเหมือน:
ls /mnt/
'Linux SanDisk St' 'Linux Storage' ที่เก็บรูปภาพ
รูปภาพ และ 'ที่เก็บข้อมูล Linux' เป็นป้ายกำกับสำหรับไดรฟ์เดียวกันที่ฟอร์แมตแล้วสองครั้ง ฉันเปลี่ยนชื่อเป็น 'ลินุกซ์ ซานดิสก์' เป็นระบบไฟล์ Ext4 นี่คือจุดที่ทำให้ฉันสับสน เหตุใดฉลากเก่าจึงยังปรากฏอยู่ในระบบของฉัน ไดรฟ์อื่นของฉันยังมีป้ายกำกับ พื้นที่จัดเก็บ เป็นระบบไฟล์ NTFS ที่ไม่อนุญาตให้ฉันเขียนข้อมูลใดๆ แต่ฉันมีสิทธิ์ w/r
ls -al /mnt/
รวม 24
drwxr-xr-x 6 ผู้ใช้ ผู้ใช้ 4096 ก.ค. 57 03:29 น.
drwxr-xr-x 20 รูทรูท 4096 2 มิ.ย. 11:24 ..
drwx------ ผู้ใช้ 3 ราย ผู้ใช้ 4096 ก.ค. 56 14:43 น. 'Linux SanDisk St'
drwxr-xr-x 2 รูทรูท 4096 3 มิ.ย. 19:42 'ที่เก็บข้อมูล Linux'
drwxr-xr-x 2 ผู้ใช้ ผู้ใช้ 4096 2 มิ.ย. 11:35 รูปภาพ
drwxrwxrwx 1 รูทรูท 4096 3 ก.ค. 21:46 ที่เก็บข้อมูล
ขอขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือเกี่ยวกับเรื่องนี้ ไม่ทราบว่าต้องแก้ไขยังไงครับ ขอบคุณครับ
นี่คืออะไร พื้นที่จัดเก็บ ดูเหมือนในดิสก์
เดอะ ล คำสั่งแสดงชื่อไดเร็กทอรี (เรียกอีกอย่างว่าโฟลเดอร์) และไฟล์ มีการติดตั้งพาร์ติชันที่ จุดเมานต์ ซึ่งเป็นโฟลเดอร์ว่าง ดูเหมือนว่าคุณได้เปลี่ยน จุดเมานต์ ไม่กี่ครั้งโดยใช้ ดิสก์ แอป.
การทำเช่นนี้ คุณได้สร้างไดเร็กทอรีย่อยจำนวนหนึ่งภายในไดเร็กทอรี /mt. เมื่อไม่มีการติดตั้งพาร์ติชันในไดเร็กทอรีย่อยเหล่านี้ พาร์ติชันเหล่านั้นควรว่างเปล่า หากคุณไม่ต้องการใช้ คุณสามารถลบไดเร็กทอรีเหล่านี้ได้ ตัวอย่างเช่น เปิดเทอร์มินัลโดยใช้ Ctrl+Alt+ต และป้อน:
sudo rmdir /mnt/รูปภาพ
สิ่งนี้จะลบไดเร็กทอรีย่อยที่ว่างเปล่า รูปภาพ.
Windows 10 ไม่ได้ปิดระบบโดยสมบูรณ์ตามค่าเริ่มต้น มันใช้ "การเริ่มต้นอย่างรวดเร็ว" ซึ่งเป็นอีกชื่อหนึ่งสำหรับการจำศีล สิ่งนี้ทำให้แฟล็ก "สกปรก" ในพาร์ติชัน NTFS และ Ubuntu เปิดในโหมด "อ่านอย่างเดียว" เพื่อความปลอดภัยของพาร์ติชัน
ดู ไม่สามารถเมานต์ระบบไฟล์ Windows (NTFS) ได้เนื่องจากการไฮเบอร์เนต สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม
หากต้องการหยุดสิ่งนี้ คุณจะต้องปิดใช้งาน Fast Startup คำตอบในลิงก์ด้านบนจะอธิบายวิธีการดำเนินการนี้ นี่คือหน้าอื่นเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้.
หวังว่านี่จะช่วยได้
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
