Score:0

พื้นที่ว่างในดิสก์ที่มีอยู่

ธง us

ฉันมีเซิร์ฟเวอร์ Ubuntu ที่มีฮาร์ดไดรฟ์ 2x 4Tb สิ่งนี้ตั้งค่าด้วยอิมเมจการติดตั้งของ Hetzner โดยใช้ซอฟต์แวร์ RAID 1

ฉันสับสนกับผลลัพธ์ของ df -h มันแสดงรายการ 1.9T สำหรับ / และ 1.6T สำหรับ /home

สิ่งที่ทำให้ฉันสับสนคือ /home เป็นไดเร็กทอรีย่อยของ / ดังนั้นหมายความว่าพื้นที่ว่างทั้งหมดที่นี่คือ 1.9T หรือหมายความว่าพื้นที่ทั้งหมดที่มีอยู่คือ 3.5T ซึ่ง 1.6T ถูกจัดสรรให้กับ / home และ 1.9T ไปยังสิ่งอื่น ๆ ใน / (เช่น ฉันสามารถใส่ข้อมูล 1.6T ใน /home และอีก 1.9T คือ /tmp เป็นต้น)

เอาต์พุตของ df -h

อูเดฟ 16G 0 16G 0% /เดฟ
tmpfs 3.2G 880K 3.2G 1% /รัน
/dev/md2 2.0T 1.6G 1.9T 1% /
tmpfs 16G 0 16G 0% /dev/shm
tmpfs 5.0M 0 5.0M 0% /รัน/ล็อค
tmpfs 16G 0 16G 0% /sys/fs/cgroup
/dev/md1 989M 94M 845M 10% /บูต
/dev/md3 1.7T 28K 1.6T 1% /บ้าน
tmpfs 3.2G 0 3.2G 0% /รัน/ผู้ใช้/0
Score:1
ธง kz

เห็นได้ชัดว่าคุณไม่รู้ว่าอะไร จุดเมานต์ และระบบไฟล์ในโลกยูนิกซ์ / ลินุกซ์ทำงานอย่างไร คุณควรอ่านให้ละเอียด มิฉะนั้น คุณจะสูญเสียการดูแลระบบเซิร์ฟเวอร์ของคุณ...

เรื่องสั้น: ตรงข้ามกับ windows world ที่คุณมีอักษรระบุไดรฟ์ (C:, D:, ฯลฯ) ใน linux พาร์ติชันทั้งหมดรวมอยู่ในแผนผังไดเร็กทอรีเดียว - รูทของคุณ ( / ). ต้องติดตั้ง rootfs ในเวลาบูต ระบบไฟล์อื่น ๆ ทั้งหมดสามารถเมาต์ได้ในภายหลัง (แต่ไม่จำเป็นต้องทำ) ข้อมูลของระบบไฟล์เหล่านั้นจะถูกบันทึกตามตำแหน่งที่คุณอยู่: ข้อมูลทั้งหมดด้านล่าง /บ้าน ถูกเก็บไว้ใน /dev/md1 (ในกรณีของคุณ). ในระบบไฟล์รูท จะจัดเก็บเฉพาะจุดเชื่อมต่อที่ว่างเปล่า ( /home ) ส่วนอื่นๆ จะถูกจัดเก็บไว้ภายในอุปกรณ์ที่เมาท์

ในกรณีของคุณ หมายความว่าคุณมีพื้นที่ว่าง 2.0 TB สำหรับข้อมูลระบบของคุณ และอีก 1.7 TB สำหรับโฮมไดเร็กทอรีผู้ใช้ของคุณ

in flag
ไม่ใช่ `ระบบไฟล์เดียว' เป็นแผนผังไดเร็กทอรีเดียวที่สามารถมีระบบไฟล์ได้หลายระบบ
Martin avatar
kz flag
คุณพูดถูกแน่นอน ขอบคุณสำหรับคำใบ้!
us flag
@Martin ขอบคุณ... ฉันไม่ค่อยคลิกวิธีการทำงาน แต่ตอนนี้คุณได้อธิบายแล้ว ฉันเข้าใจแล้ว... มันเหมือนกับการติดตั้งแท่ง USB เช่น ในแง่ของโครงสร้างไดเร็กทอรีเป็นส่วนย่อย -ไดเร็กทอรีของรูท แต่เป็น FS ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง... ขอบคุณที่ช่วยเคลียร์

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา