จำเป็นต้องสร้างดิสก์อิมเมจของ DD ของฉัน นี่คือฮาร์ดไดรฟ์ 4to ที่มี 2 พาร์ติชัน (ใช้ทั้งหมด: 1,7 TO) จะแก้ไขรูปภาพ 1,7 TO ด้วยคำสั่ง dd ได้อย่างไร
ใช้แล้ว :
dd if=/dev/sdq count=2399842303 of=/tmp/imagedisk.img bs=4096 สถานะ=ความคืบหน้า
แต่มันไม่ทำงาน.. งานจะดำเนินต่อไป 2,3,4 TO .
ใครช่วยบอกคำสั่งที่ถูกต้องให้ฉันหน่อยได้ไหม
ก่อนอื่น โปรดทราบว่าหากคุณกำลังสร้าง ดิสก์ ภาพ (หรือแม้แต่ก พาร์ทิชัน ภาพ) คุณไม่สามารถโคลนจำนวนที่ใช้ไป ระบบไฟล์ ระดับ (เช่น ใช้แล้ว ตามที่ปรากฏใน ดีเอฟ).
นอกจากนี้ แม้ว่าคำว่า "ใช้แล้ว" คุณกำลังอ้างถึงขนาดของพาร์ติชัน หากคุณไม่ได้สร้างดิสก์อิมเมจแบบเต็ม คุณควรสร้างอิมเมจของพาร์ติชันแทน (และเลือกย้อนกลับ เพิ่มตารางพาร์ติชัน / MBR เป็นไฟล์แยกต่างหาก โดยเฉพาะในกรณีของ GPT -- มี sgdisk).
หากคุณไม่สามารถสร้างอิมเมจของดิสก์/พาร์ติชันได้จริงๆ เนื่องจากพื้นที่เก็บข้อมูลสำรองไม่เพียงพอ คุณสามารถพิจารณา:
btrfs ส่ง.วว กับ Conv=เบาบางซึ่งสามารถหลีกเลี่ยงบล็อกได้ (ในขนาดบีเอส=ฉันคิดว่า) ที่เป็นศูนย์อย่างสมบูรณ์จากการกินพื้นที่มาก (ดู นี้ สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม)ฉันไม่ได้มีประสบการณ์จริงกับ Conv=เบาบาง เปล่า นอกจากนี้ การทำงานที่ดีอาจขึ้นอยู่กับบางสิ่ง เช่น ประเภทของระบบไฟล์ที่อิมเมจถูกเขียน / เก็บไว้ และ/หรือว่าไดรฟ์ต้นทางเป็น SSD ที่มี RZAT อย่างน้อยบางส่วนหรือไม่ ("อ่านค่าศูนย์หลังจากตัดแต่ง ") ฯลฯ
สุดท้ายก็แค่พูดถึง ววมี iflag=count_bytesซึ่งจะช่วยให้คุณสามารถใช้งาน นับ= เพื่อกำหนดจำนวน ไบต์ (แทน บล็อก ในขนาด (i)bs=) เพื่อโคลน
bs=4k มักจะดีพอ/ใช้ดีที่สุด ไม่ใช่เพราะ อาจ เป็นขนาดบล็อกทางกายภาพของฮาร์ดไดรฟ์ แต่เนื่องจากเป็นแบบปกติ ขนาดหน้า. แม้ว่าขนาดเช่น 128k หรือ 512k จะทำงานได้ดียิ่งขึ้นเมื่ออ่านจากอุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลหน่วยความจำแฟลชบางรุ่น
dd if=/dev/sdq of=/tmp/imagedisk.img bs=1MB count=1700000
bs=1MB กำหนดขนาดบล็อกเป็น 1 เมกะไบต์ (1000000 ไบต์) ในขณะที่ นับ=1700000 ทวีคูณส่งผลให้มีขนาดเทราไบต์
หากคุณต้องการใช้บล็อก 4Kb จริง ๆ คุณต้องทำคณิตศาสตร์: 1.700.000.000.000/4096 = 415039062,5 ~ 415039063 ที่เกิดขึ้นใน:
dd if=/dev/sdq of=/tmp/imagedisk.img bs=4k count=415039062 (4k = 4096).
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ตระหนักว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
